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Contemporary Campus Life: Transformation, Manic Managerialism and Academentia
Veröffentlicht in Learning and teaching
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“Mainstreaming action research”: Olav Eikeland’s legacy for our shared future
Veröffentlicht in Educational action research
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Theory and method: Why action research does not separate them
Veröffentlicht in Action research (London, England)
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How action research can make deliberative policy analysis more transformative
Veröffentlicht in Policy studies
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Recreating universities for the public good: Pathways to a better world
Veröffentlicht in Learning and teaching
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Participatory Action Research as a Process and as a Goal
Veröffentlicht in Human relations (New York)
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Part 1: Active learning and intercultural competence
Veröffentlicht in Learning and teaching
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The reformed social sciences to reform the university: mission impossible?
Veröffentlicht in Learning and teaching
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