Deutsch als Fremdsprache – Didaktische und sprachwissenschaftliche Perspektiven von Grażyna Zenderowska-Korpus

Volltext

Deutsch als Fremdsprache – Didaktische und sprachwissenschaftliche Perspektiven von Zenderowska-Korpus, Grażyna

Volltext

Weniger ist mehr – Einige Reflexionen zur Vermittlung der Phraseme im DaF-Unterricht von Grażyna Zenderowska-Korpus

Volltext

Recenzja książki Barbary Skowronek Fremdsprachenunterricht als Kommunikation unter Berücksichtigung von lautsprachlich kommunizierenden Gehörlosen (Nauczanie języka obcego jako kom... von Grażyna Zenderowska-Korpus

Volltext

WCZORAJ I DZIŚ DOSKONALENIA NAUCZYCIELI JĘZYKA NIEMIECKIEGO W POLSCE von Zenderowska-Korpus, Grażyna

Volltext

Fremdsprachenunterricht als Kommunikation unter Berücksichtigung von gehörlosen Lernern von Zenderowska-Korpus, Grażyna

Volltext

Eine harte Nuss zu knacken«. Phraseologismen im Unterricht Deutsch als Fremdsprache von Zenderowska-Korpus, Grażyna

Volltext

Fremdsprachenunterricht als Kommunikation unter Berücksichtigung von gehörlosen Lernern von Grażyna Zenderowska-Korpus

Volltext

Weniger ist mehr – Einige Reflexionen zur Vermittlung der Phraseme im DaF-Unterricht von Zenderowska-Korpus, Grażyna

Volltext

Barbara Skowronek "Fremdsprachenunterricht als Kommunikation unter Berücksichtigung von lautlich kommunizierenden Gehörlosen". Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM, 2019 von Zenderowska-Korpus, Grażyna

Volltext

Eine harte Nuss zu knacken. Phraseologismen im Unterricht Deutsch als Fremdsprache von ZENDEROWSKA-KORPUS, Grażyna

Volltext

The linguistic-university teaching colloquium "propaedeutic jargon in German Studies" von Zenderowska-Korpus, Grazyna

Volltext

On Linguistic Routine in German as a Second Language Textbooks for Young Learners, on the Example of Dein Deutsch-Oberschule von Zenderowska-Korpus, Grazyna

Volltext

Beste Freunde. Deutsch für Jugendliche von Zenderowska-Korpus, Grażyna

Volltext