Design and Validation of the Flipped‐Learning Assessment Scale for Undergraduate Nursing Education von Urcola‐Pardo, Fernando, Subiron‐Valera, Ana Belen, Anton‐Solanas, Isabel, Orkaizagirre‐Gomara, Aintzane, Torres‐Enamorado, Dolores, Gonzalez‐Sanz, Juan Diego

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Mechanistic Insights into Alzheimer's Disease Unveiled through the Investigation of Disturbances in Central Metabolites and Metabolic Pathways von González-Domínguez, Raúl, González-Domínguez, Álvaro, Sayago, Ana, González-Sanz, Juan Diego, Lechuga-Sancho, Alfonso María, Fernández-Recamales, Ángeles

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Teaching to Get Nurses an Midwives Empowering Women: Nursing Students’ Perceptions on Professional´s Roles during Perinatal Care von Martin Fiscal, Francisco J, González Sanz, Juan Diego, Martin Bellido, Carmen, Morano Gomez, Francisco J

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Impact and Effectiveness of Group Strategies for Supporting Breastfeeding after Birth: A Systematic Review von Rodríguez-Gallego, Isabel, Leon-Larios, Fatima, Corrales-Gutierrez, Isabel, González-Sanz, Juan Diego

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Components of the nursing role as perceived by first-year nursing students von Teresa-Morales, Cristina, González-Sanz, Juan Diego, Rodríguez-Pérez, Margarita

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Menstrual Migraine Among Spanish University Students von Fernández-Martínez, Elia, Onieva-Zafra, María Dolores (.M.D)., Abreu-Sánchez, Ana, González-Sanz, Juan Diego, Iglesias-López, María Teresa, Fernández-Muñoz, Juan José, Parra-Fernández, María Laura (.M.L).

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Perceived stress factors among newcomers to the nursing career von Pérez Contreras, Rosa M., Barquero González, Ana, Pascual Orts, Luis Miguel, González Sanz, Juan Diego

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POLÍTICA, SANIDAD Y EDUCACIÓN EN LAS DONACIONES DE OBRAS AL PARLAMENTO DEL TRIENIO LIBERAL von Feria Lorenzo, Diego José, Ramos Cubano, Cristina, González Sanz, Juan Diego

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Percepción de los estudiantes de enfermería sobre el flipped classroom y la evaluación continua en Administración y Gestión en Enfermería von González-Sanz, Juan Diego, Cervera Barajas, Antonio, Abreu Sanchez, Ana, Pérez Contreras, Rosa Ma, Martín Bellido, M. Carmen, Fernández Martínez, Elia

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The Health Education of the Huelva Travelling Chair (1956-1977) von Pérez Moreno, Heliodoro Manuel, García Padilla, Francisca María, Teresa Morales, Cristina, González Sanz, Juan Diego

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Por qué quienes investigan en enfermería deberían leer a Leo Strauss además de a Heidegger y Gadamer von González Sanz, Juan Diego

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Policy, Health, and education in the donations of books to the Parliament of the Liberal Triennium von Feria Lorenzo, Diego José, Ramos Cobano, Cristina, González Sanz, Juan Diego

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Instituciones y creencias en la obra de Michel de Creteau von González Sanz, Juan Diego

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Análisis de la producción científica enfermera sobre empoderamiento femenino y salud perinatal von Martín-Bellido, María del Carmen, González-Sanz, Juan Diego

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Nursing Students’ Perceptions of Flipped Classroom and Continuous Assessment in the Nursing-Management Classroom von Contreras, Rosa, Abreu Sánchez, Ana María, Fernández Martínez, Elia, Martín Bellido, María del Carmen, González Sanz, Juan Diego, Cervera Barajas, Antonio

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Las donaciones de obra impresa en el periodo parlamentario del trienio liberal en España von Ramos Cobano, Cristina, Feria Lorenzo, Diego José, González Sanz, Juan Diego

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Cómo nace una institución. Reflexiones sobre Una política de la lengua de Michel de Certeau/The birth of an institution. Reflections on Michel de Certeau's Une Politique de la Lang... von González-Sanz, Juan Diego

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Percepciones de estudiantes de enfermería con el uso de la herramienta “Libro” de Moodle: Perceptions of Nursing Students regarding the Use of the “Libro” Moodle Tool von González-Sanz, Juan Diego, Cervera Barajas, Antonio, Triviño-García, Ma Ángeles

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Análisis de la producción científica enfermera sobre empoderamiento femenino y salud perinatal von María del Carmen Martín-Bellido, Juan Diego González-Sanz

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Factores de estrés percibidos entre los recién ingresados a la carrera de enfermería von Pérez Contreras, Rosa María, Barquero González, Ana, Pascual Orts, Luis Miguel, González Sanz, Juan Diego

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