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Proposta de uma sequência didática contextualizada para o ensino de processos químicos industriais em um curso Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio von Battisti, Rodrigo, Raymundo, Gislene Miotto Catolino

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE UM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO NA MODALIDADE EAD / TEACHER TRAINING FOR PROFESSIONAL EDUCATION: ANALYSIS O... von Silva, Maria da Glória Silva e, Spessatto, Marizete Bortolanza, Lobo, Márcia Eunice, Raymundo, Gislene Miotto Catolino, Barcellos, Deise Rodrigues

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Juventude em foco: a diversidade no perfil dos estudantes dos curso técnicos subsequentes von Raymundo, Gislene Miotto Catolino, Raitz, Tânia Regina, Gesser, Verônica

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Avaliação formativa na EAD: uma forma eficaz para (re) construção do conhecimento? von Camillo, Eliane Juraski, Raymundo, Gislene Miotto Catolino

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Enseñanza para la educación profesional y tecnológica: acercándose a los diálogos von Juliete Alves dos Santos Linkowski, Luciane da Costa Campolin, Gislene Miotto Catolino Raymundo

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Prática de ensino e estágio supervisionado: eixos articuladores na formação inicial dos professores da educação básica von Raymundo, Gislene Miotto Catolino

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