Job-search strategies of individuals at risk of poverty and social exclusion in Spain von Gómez-Torres, María José, Santero, Javier Rodríguez, Flores, Javier Gil

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Home literacy environment and reading comprehension in Spanish primary education von Guzmán‐Simón, Fernando, Gil‐Flores, Javier, Pacheco‐Costa, Alejandra

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Analysis on the predictive value of different variables in pulp stones appearance frequency and its pulpal response to cold stimuli von Victoria Bonilla-Represa, Javier Gil-Flores, Francisco Javier Lopez-Frias, Camilo Abalos-Labruzzi, Elena Guerrero-Belizon, Manuela Herrera-Martinez

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Teaching practices and organisational aspects associated with the use of ICT von Gil-Flores, Javier, Rodríguez-Santero, Javier, Ortiz-de-Villate, Carla

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Attitudes towards statistics of education Sciences students. Psychometric properties of the Spanish version of the Survey of Attitudes Towards Statistics von Rodriguez-Santero, Javier, Gil-Flores, Javier

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Rasgos demográficos, académicos y personales asociados a tres tipos de procrastinación en el alumnado universitario von Garzón, Angelica, Gil Flores, Javier, De la Fuente Arias, Jesús

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Gestión del tiempo y procrastinación en la educación superior von Garzón Umerenkova, Angélica, Gil Flores, Javier

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Propiedades psicométricas del TMBS en universitarios von Garzón Umerenkova, Angélica, Gil Flores, Javier

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Variables psicosociales y rendimiento académico asociados al optimismo en estudiantes universitarios españoles de nuevo ingreso von de Besa Gutiérrez, Manuel Rafael, Gil Flores, Javier, García González, Alfonso Javier

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Credibilidad docente y compromiso académico como predictores de la satisfacción del alumnado universitario no tradicional von de-Besa Gutiérrez, Manuel, Froment, Facundo, Gil Flores, Javier

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LEARNING APPROACHES, TIME PERSPECTIVE AND PERSISTENCE IN UNIVERSITY STUDENTS von Menéndez, Ángela Zamora, Flores, Javier Gil, Gutiérrez, Manuel Rafael de Besa

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An Explanation of Job Satisfaction in School Principals Based on their Performance of the Position von Inmaculada MARTÍNEZ GARCÍA, Javier GIL FLORES

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Credibilidad docente y compromiso académico como predictores de la satisfacción del alumnado universitario no tradiciona von De-Besa Gutiérrez, Manuel, Froment, Facundo, Gil Flores, Javier

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Psychosocial Variables and Academic Performance Related to Optimism in Spanish First-Year University Students von Manuel Rafael de-Besa-Gutiérrez, Javier Gil-Flores, Alfonso Javier García-González

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Variables asociadas al uso de pantallas al término de la primera infancia von Ortiz-de-Villate, Carla, Gil-Flores, Javier, Rodríguez-Santero, Javier

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Rasgos del profesorado asociados al uso de diferentes estrategias metodológicas en las clases de ciencias von Gil-Flores, Javier

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Experiencias y emociones sobre la procrastinación en alumnado universitario con diferentes niveles de riesgo académico von Garzón Umerenkova, Angélica, Gil Flores, Javier

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Autoeficacia en el uso de TIC en estudiantes universitarios maduros von Padilla-Carmona, Teresa, Gil Flores, Javier, Rísquez, Angélica

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EXPECTATIVAS ACADÉMICAS DEL ALUMNADO NO TRADICIONAL AL INICIO DE SUS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS von Gil Flores, Javier, Besa Gutiérrez, Manuel de

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Incidencia de género y rama de conocimiento sobre expectativas académicas del alumnado de nuevo ingreso von De-Besa-Gutiérrez, Manuel-Rafael, Gil-Flores, Javier, García-González, Alfonso-Javier

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