Circulation des savoirs et hybridation des catégories descriptives dans l’histoire de la linguistique chinoise von Gianninoto, Mariarosaria

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Circulation des savoirs et hybridations des catégories descriptives dans l’histoire de la linguistique chinoise von Gianninoto, Mariarosaria

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Circulation des savoirs et hybridation des catégories descriptives dans l’histoire de la linguistique chinoise von Gianninoto, Mariarosaria

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Le Traité chinois des particules et des principaux termes de grammaire : un exemple de traduction et d’adaptation de la terminologie linguistique chinoise von Gianninoto, Mariarosaria

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L’apprentissage du chinois langue étrangère (CLE) par des publics spécialisés entre le XVIIe et le XIXe siècle von Gianninoto, Mariarosaria

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Le DCL (Diplôme de compétence en langue) de chinois et la certification des compétences langagières pour le CLE (chinois langue étrangère) : retour sur expérience et perspectives... von Gianninoto, Mariarosaria, Chen, Yan-Zhen

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Le DCL (Diplôme de compétence en langue) de chinois et la certification des compétences langagières pour le CLE (chinois langue étrangère) : retour sur expérience et perspectives... von Gianninoto, Mariarosaria, Chen, Yan-Zhen

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L’évaluation de la compétence lexicale en chinois langue étrangère : le dispositif SELF (Système d’Évaluation en Langues à visée Formative) von Gianninoto, Mariarosaria, Yan, Rui, Zhang, Yijie

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L’apprentissage du chinois langue étrangère (CLE) par des publics spécialisés entre le XVIIe et le XIXe siècle von Gianninoto, Mariarosaria

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How does SELF articulate the assessment in written reception skills with those in oral reception? von Gianninoto, Mariarosaria, Yan, Rui

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Les idées didactiques en chinois langue étrangère (CLE) depuis 1945 : recoupements et croisements avec l’histoire du français langue étrangère (FLE) von Zhang-Colin, Ying, Gianninoto, Mariarosaria

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How does SELF articulate the assessment in written reception skills with those in oral reception? von Gianninoto, Mariarosaria, Yan, Rui

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Histoire des idées dans la recherche en didactique du FLE/S et des langues : 1945-2015 von Bento, Margaret, Bertucci, Marie-Madeleine, Burrows, Alice, Castellotti, Véronique, Coste, Daniel, Debono, Marc, Dietrich-Grappin, Sarah, Doff, Sabine, Fontaine, Béatrice, Gianninoto, Mariarosaria, McLelland, Nicola, Riquois, Estelle, Robin, Jésabel, Ruyffelaert, Ariane, Suso López, Javier, Valdés Melguizo, Irene, Véronique, Georges Daniel, Wegner, Anke, Zhang-Colin, Ying

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Les publics spécialisés au prisme de l’histoire von Apostolovic, Marija, Bel, David, Besse, Henri, Bomilcar, Danilo, Burrows, Alice, Castellotti, Véronique, Cellier, Amélie, Debono, Marc, Gianninoto, Mariarosaria, Kahn, Gisèle, Keller-Gerber, Alessandra, Kok Escalle, Marie-Christine, Rubio, Clémentine, Sokolovska, Zorana, Swiggers, Pierre, Van Strien-Chardonneau, Madeleine, Velichkova-Borin, Julieta, Vigner, Gérard, Weber, Élodie

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