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Suchergebnisse - Ghaslani, Rozhin
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1
Understanding Co-authorship: Phenomenological Investigation of Faculty Members’ Experience in Iran Universities
von
Gholami, Parisa
,
Ghaslani, Rozhin
,
Bolandhematan, Keyvan
Veröffentlicht in
Human studies
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2
The Effect of Direct, Indirect, and Negotiated Feedback on the Tense/Aspect of EFL Learners in Writing
von
Moussa Ahmadian
,
Ehsan Mehri
,
Rozhin Ghaslani
Veröffentlicht in
Issues in language teaching
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3
Self-Regulated Learning (SRL), Motivation and Language Achievement of Iranian EFL Learners
von
Mahmoodi, Mohammad Hadi
,
Kalantari, Behrooz
,
Ghaslani, Rozhin
Veröffentlicht in
Procedia, social and behavioral sciences
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Luxury Expenses of Shadow Education: A Comparative Study of Iranian Students, Parents and Teachers’ Views
von
Naser Shirbagi
,
Jafar Afshinfar
,
Rozhin Ghaslani
,
Sharareh Sadeghi
,
Shahab Nasirinia
Veröffentlicht in
Iranian journal of comparative education (Online)
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5
Investigating EFL Teachers' Resilience: Using Grounded Theory Approach
von
Ghaslani, Rozhin
,
Yazdani, Hooshang
,
Ahmadian, Moussa
,
Dowlatabadi, Hamid Reza
Veröffentlicht in
Iranian Journal of Language Teaching Research
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Interpretive Phenomenology
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