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    The Effects of Motionless Interventions Based on Visual-Auditory Instructions With Sonification on Learning a Rhythmic Motor Skill

    The Effects of Motionless Interventions Based on Visual-Auditory Instructions With Sonification on Learning a Rhythmic Motor Skill von Ghambari, Shiva, Arsham, Saeed, Ramezanzade, Hesam

    Veröffentlicht in Perceptual and Motor Skills

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