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Professional Development Practices and Practitioner Use of Recommended Early Childhood Intervention Practices
von
Dunst, Carl J
,
Bruder, Mary Beth
,
Maude, Susan P
,
Schnurr, Melissa
,
Van Polen, Angela
,
Clark, Gloria Frolek
,
Winslow, Amanda
,
Gethmann, Dee
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Journal of Teacher Education and Educators
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Practitioner Appraisals of Their Desired and Current Use of the 2014 Division for Early Childhood Recommended Practices
von
Bruder, Mary Beth
,
Dunst, Carl
,
Maude, Susan P.
,
Schnurr, Melissa
,
Van Polen, Angela
,
Frolek Clark, Gloria
,
Winslow, Amanda
,
Gethmann, Dee
Veröffentlicht in
Journal of early intervention
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Predictors of Practitioners’ Use of Recommended Early Childhood Intervention Practices
von
Dunst, Carl J.
,
Bruder, Mary Beth
,
Maude, Susan P.
,
Schnurr, Melissa
,
Van Polen, Angela
,
Clark, Gloria Frolek
,
Winslow, Amanda
,
Gethmann, Dee
Veröffentlicht in
International education studies
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Artikel
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4
3-4-5 Thrive: A Guide to Providing Educational Opportunities in the Least Restrictive Environment (LRE) for Iowa's Preschoolers with Disabilities
von
Gethmann, Dee
,
Milburn, Penny
,
Schertz, Mary
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Early Childhood Teachers
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