Attitudes face aux mathématiques: filles et garçons égaux dans la façon d’aborder leurs apprentissages? von Genoud, Philippe A., Kappeler, Gabriel, Guillod, Matthias

Volltext

Émotions et apprentissages scolaires von Orlova, Kristina, Ebiner, Jérôme, Genoud, Philippe A

Volltext

Validation d’un instrument mesurant le climat d’études perçu par les étudiants universitaires von Genoud, Philippe A.

Volltext

Émotions et apprentissages scolaires: Quand les représentations des enseignants permettent de mieux envisager des pistes de formation von Orlova, Kristina, Ebiner, Jérôme, Genoud, Philippe A.

Volltext

Faut-il former les enseignants afin qu’ils cherchent à diminuer les émotions négatives de leurs élèves ou qu’ils leur apprennent à renforcer leurs émotions positives ? von Genoud, Philippe A, Kappeler, Gabriel, Gay, Philippe

Volltext

Enseignement bilingue au secondaire I dans le canton de Fribourg: analyse des attitudes des élèves face à l'apprentissage en L2 von Brohy, Claudine, Genoud, Philippe A

Volltext

Le regard des élèves : un apport à la formation initiale des enseignants von Genoud, Philippe A

Volltext

Développement et validation d’un questionnaire évaluant les attitudes socio-affectives en maths von Genoud, Philippe A, Guillod, Matthias

Volltext

Attitudes face aux mathématiques: filles et garçons égaux dans la façon d'aborder leurs apprentissages? von Genoud, Philippe A, Kappeler, Gabriel, Guillod, Matthias

Volltext

Profil circomplexe des interactions hiérarchiques : adaptation et validation d'un instrument von GENOUD, Philippe A

Volltext

Le burnout chez les étudiants universitaires et ses liens avec l’ouverture émotionnelle von Genoud, Philippe A., Reicherts, Michaël

Volltext

Varia von Buty, Christian, Chartier, Anne-Marie, Daele, Amaury, Duguet, Amélie, Ebiner, Jérôme, Frétigné, Cédric, Genoud, Philippe A, Gérard, Lætitia, Lacaille, Arnaud, Laflotte, Lara, Monin, Noëlle, Orlova, Kristina, Salane, Fanny, Vacher, Yann

Volltext

Profil des interactions enseignant-élève : traduction, adaptation et validation d’un instrument von Genoud, Philippe

Volltext

Réussir à l'école von Branje, Susan, Brunot, Sophie, Deledalle, Aurore, De Léonardis, Myriam, Fleury-Bahi, Ghozlane, Florin, Agnès, Forner, Yann, Gardair, Emmanuelle, Genoud, Philippe A, Guimard, Philippe, Jeoffrion, Christine, Joule, Robert-Vincent, Kindelberger, Cécile, Le Floc’h, Nadine, Ndobo, André, Preteur, Yves, Rambaud, Angélique, Rocher, Anne-Sophie, Tazouti, Youssef, Van Zwieten, José, Vrignaud, Pierre

Volltext

Pour une meilleure compréhension de l’estime de soi : liens entre la perception de soi et les indicateurs sociométriques von Genoud, Philippe A.

Volltext

De l'éthique professionnelle en formation et en recherche von Berthier, Patrick, Blaevoet, Jean-Pierre, BlaincharD-Laville, Claudine, Chaussecourte, Philippe, Danvers, Francis, Dorison, Catherine, Gavarini, Laurence, Genoud, Philippe A, Gonnin-Bolo, Annette, Hamelin-Brabant, Louise, Kahn, Pierre, Lagrange, Jean-Baptiste, Lamarre, Jean-Marc, Lecas, Jean-François, Lelièvre, Claude, Monceau, Gilles, Ottavi, Dominique, Parzysz, Bernard

Volltext

Pertinence et limites des démarches faisant appel aux perceptions subjectives des élèves von Genoud, Philippe A

Volltext

Évolution de la motivation scolaire des adolescents : différences selon la filière et le genre von Genoud, Philippe A, Ruiz, Guillaume, Gurtner, Jean-Luc

Volltext

A model of electron beam neutralization for gyrotron simulations von Sieben, Leif, Pagonakis, Ioannis Gr, Genoud, Jérémy, Hogge, Jean-Philippe, Barnes, Alexander B.

Volltext

Electron optics simulation in the overall gyrotron geometry von Marti, Lea, Pagonakis, Ioannis Gr, Sieben, Leif, Millen, Marthe, Genoud, Jérémy, Hogge, Jean-Philippe, Barnes, Alexander B.

Volltext