Treffer 1 - 6 von 6 für Suche 'Garrido Laparte, María Angeles', Suchdauer: 0,83s Treffer weiter einschränken
  1. 1
    Mediation criteria for interactive serious games aimed at improving learning in children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD)

    Mediation criteria for interactive serious games aimed at improving learning in children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) von Coma-Roselló, Teresa, Blasco-Serrano, Ana Cristina, Garrido Laparte, María Ángeles, Aguelo Arguis, Antonio


    Volltext
    Artikel

    Zu den Favoriten
    Gespeichert in:
  2. 2
    Correction to: Mediation criteria for interactive serious games aimed at improving learning in children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD)

    Correction to: Mediation criteria for interactive serious games aimed at improving learning in children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) von Coma-Roselló, Teresa, Blasco-Serrano, Ana Cristina, Garrido Laparte, María Ángeles, Aguelo Arguis, Antonio


    Volltext
    Artikel

    Zu den Favoriten
    Gespeichert in:
  3. 3
    Presentación: Experiencias con Metodologías Activas en la Formación del Profesorado

    Presentación: Experiencias con Metodologías Activas en la Formación del Profesorado von Garrido Laparte, María Angeles, Fernández Turrado, Teresa, Orejudo Hernández, Santos


    Volltext
    Artikel

    Zu den Favoriten
    Gespeichert in:
  4. 4
    Elaboración y trabajo con casos y otras metodologías activas: cuatro experiencias de un grupo de profesores de la Facultad de Educación de Zaragoza

    Elaboración y trabajo con casos y otras metodologías activas: cuatro experiencias de un grupo de profesores de la Facultad de Educación de Zaragoza von Garrido Laparte, María Angeles, Fernández Turrado, Teresa, Orejudo Hernández, Santos


    Volltext
    Artikel

    Zu den Favoriten
    Gespeichert in:
  5. 5
    Elaboración y trabajo con casos y otras metodologías activas. Cuatro experiencias de un grupo de profesores de la Facultad de Educación de Zaragoza

    Elaboración y trabajo con casos y otras metodologías activas. Cuatro experiencias de un grupo de profesores de la Facultad de Educación de Zaragoza von Santos OREJUDO HERNÁNDEZ, Teresa FERNÁNDEZ TURRADO, María Ángeles GARRIDO LAPARTE


    Volltext
    Artikel

    Zu den Favoriten
    Gespeichert in:
  6. 6
    Modelo PASS (Planificación, Atención, Procesamiento sucesivo, Procesamiento simultáneo) y dificultades de lectura

    Modelo PASS (Planificación, Atención, Procesamiento sucesivo, Procesamiento simultáneo) y dificultades de lectura von Garrido Laparte, María Angeles, Puyuelo Sanclemente, Miguel

    Veröffentlicht in Puertas a la lectura

    Volltext
    Artikel

    Zu den Favoriten
    Gespeichert in:

Suchwerkzeuge: