Pedagogical theories and the process of internalization of moral values von Vieira, Juliana Santos Monteiro, Feldens, Dinamara Garcia

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O que pode um currículo? Breve ensaio sobre o currículo em imanência von Feldens, Dinamara Garcia, Catanhede, Camilo, Fusaro, Luana

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Ontología y axiología en la fusión del cuerpo con la tecnología: tensiones a partir del paratleta Markus Rhem von Zopobli, Fabio, Silva Correia, Elder, García Feldens, Dinamara

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VOZES DO TRIUNFO: NARRATIVAS DE SI DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA von Santos, Aldenise Cordeiro, Feldens, Dinamara Garcia

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Pedagogical theories and the process of internalization of moral values von García Feldens, Dinamara, Monteiro Vieira, Juliana Santos

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Do sujeito moderno ao empreendedor de si mesmo: produções, saberes e corrosões em uma breve ontologia de nós mesmos von Feldens, Dinamara Garcia, Carvalho, Lucas de Oliveira

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Sintomas do Brasil contemporâneo: tensões discursivas e a educação para a diferença von Vieira, Juliana S. Monteiro, Carvalho, Lucas de Oliveira, Feldens, Dinamara Garcia

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Como nos tornamos mulheres? A escola como lugar de produção da diferença von Feldens, Dinamara Garcia, Santos, Aldenise Cordeiro

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Nietzsche y Educación: conocimiento y cultura en el Estado Moderno von Santos Monteiro Vieira, Juliana, De Oliveira Carvalho, Lucas, Garcia Feldens, Dinamara

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Um homem é um homem: a relação do teatro épico de Bertold Brecht com a produção de afetos na Educação Superior em Direito von Caldas, Kelly Helena Santos, Feldens, Dinamara Garcia

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Do sujeito moderno ao empreendedor de si mesmo: produções, saberes e corrosões em uma breve ontologia de nós mesmos von Carvalho, Lucas de Oliveira, Feldens, Dinamara Garcia

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Sintomas do Brasil contemporâneo: tensões discursivas e a educação para a diferença von Feldens, Dinamara Garcia, Carvalho, Lucas de Oliveira, Vieira, Juliana S. Monteiro

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Feminismos interseccionais: problematizando o sujeito do feminismo von Formiga, Giceli Carvalho Batista, Feldens, Dinamara Garcia, Arditti, Roberta Gusmão

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Como nos tornamos mulheres? A escola como lugar de produção da diferença von Santos, Aldenise Cordeiro, Feldens, Dinamara Garcia

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Pensando aspectos da educação destinada a jovens e adultos a partir de Nicolas Condorcet, Jacques Ranciére, Marco Raul Mejía e Paulo Freire von Feldens, Dinamara Garcia, Correia, Fernanda Bispo, Teles, Perolina Souza

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Mass culture and educational background: media and public opinion von Dinamara Garcia Feldens, Rafael Santos Barboza, Helena Maria Braz, Luana Garcia Feldens Fusaro

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Juventude LGBTQI+ e a educação von Melo Cardoso, Maria Heloisa, Garcia Feldens, Dinamara, Lucini, Marizete

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Cultura de massa e formação educacional: mídia e opinião pública von Feldens, Dinamara Garcia, Barboza, Rafael Santos, Fusaro, Luana Garcia Feldens, Braz, Helena Maria

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Vozes do triunfo: Narrativas de si de professoras da educação básica von Feldens, Dinamara Garcia, Santos, Aldenise Cordeiro

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Dois movimentos, duas formas de desfazimento: a escola sem partido, as ocupações secundaristas e o debate sobre o lugar da educação na atualidade von Carvalho, Lucas de Oliveira, Dinamara Garcia Feldens

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