Políticas educativas y formación de la ciudadanía del futuro en Chile y España (1970-2016) von García Fernández, Gonzalo Andrés

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Gamificación, pandemia y aprendizaje de la historia de las ideas. Experimentos en el contexto Core Currículum von García Fernández, Gonzalo Andrés, Escribano Roca, Rodrigo

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Enseñar historia en las escuelas públicas del siglo XXI. ¿Qué historia enseñar y para qué? von García Fernández, Gonzalo Andrés

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Qué historia enseñar y para qué?: historia, educación y formación ciudadana, dos estudios de caso: Chile y España (2016-2017) von García Fernández, Gonzalo Andrés, Pérez Herrero, Pedro

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