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    Análisis pragmalingüístico y sociocultural de dos debates legislativos sobre educación: la interrupción parlamentaria a través de los tiempos

    Análisis pragmalingüístico y sociocultural de dos debates legislativos sobre educación: la interrupción parlamentaria a través de los tiempos von Tordera Yllescas, Juan Carlos, García Folgado, María José


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    La prensa como fuente para historiar la enseñanza de la gramática: la Revista de Instrucción Primaria (1849-1854)

    La prensa como fuente para historiar la enseñanza de la gramática: la Revista de Instrucción Primaria (1849-1854) von García Folgado, María José, Garrido Vílchez, Gema Belén

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    "Verde es el árbol de la vida": la enseñanza práctica de la lengua en la gramática de Roberto Wernicke (1867)

    "Verde es el árbol de la vida": la enseñanza práctica de la lengua en la gramática de Roberto Wernicke (1867) von García Folgado, María José, Toscano García, Guillermo


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    La enseñanza de la gramática como práctica reflexiva: aproximación histórica

    La enseñanza de la gramática como práctica reflexiva: aproximación histórica von García Folgado, María José

    Veröffentlicht in Tejuelo (Trujillo)

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    Lengua y gramática en El Magisterio español (1871-1880)

    Lengua y gramática en El Magisterio español (1871-1880) von García Folgado, María José

    Veröffentlicht in Boletín de filología

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    Presentation von García Folgado, María José

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    La interrupción desde el eje diacrónico: análisis de dos debates legislativos sobre educación (el Decreto de Romanones de 1902 y la Ley Celaá de 2020)

    La interrupción desde el eje diacrónico: análisis de dos debates legislativos sobre educación (el Decreto de Romanones de 1902 y la Ley Celaá de 2020) von Tordera Yllescas, Juan Carlos, García Folgado, María José


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    La formación lingüística para el magisterio: las Contestaciones sumarias a los programas de gramática de Cervera y Royo (1898)

    La formación lingüística para el magisterio: las Contestaciones sumarias a los programas de gramática de Cervera y Royo (1898) von García Folgado, María José


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    Lengua y gramática en El Magisterio español (1871-1880)

    Lengua y gramática en El Magisterio español (1871-1880) von García Folgado, María José

    Veröffentlicht in Boletín de filología

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    La gramática general en las aulas del siglo XIX (1836-1857): (1) Textos y documentos

    La gramática general en las aulas del siglo XIX (1836-1857): (1) Textos y documentos von García Folgado, María José


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    Enseñanza del español en la Rusia estalinista (1947-1955): análisis de los manuales para la escuela general

    Enseñanza del español en la Rusia estalinista (1947-1955): análisis de los manuales para la escuela general von Panchenko, Yuri, García Folgado, María José, Fuertes Gutiérrez, Mara


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    Presentation von María José García Folgado

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    La lengua como contenido de enseñanza desde una perspectiva histórica: Presentación

    La lengua como contenido de enseñanza desde una perspectiva histórica: Presentación von García Folgado, María José

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    Ezpeleta Aguilar, Fermín. 2018. Leer y escribir en la escuela del XIX. Prensa pedagógica y Didáctica de la Lengua. Madrid: Biblioteca Nueva [Col. Memoria y crítica de la educación. Serie Monografías, Volumen 29]. 179 páginas

    Ezpeleta Aguilar, Fermín. 2018. Leer y escribir en la escuela del XIX. Prensa pedagógica y Didáctica de la Lengua. Madrid: Biblioteca Nueva [Col. Memoria y crítica de la educación.... von García Folgado, María José


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    Introducció al monogràfic «El rol de l’ensenyament gramatical en l’aprenentatge de llengües: pràctiques reflexives, tasques comunicatives i material d’intervenció

    Introducció al monogràfic «El rol de l’ensenyament gramatical en l’aprenentatge de llengües: pràctiques reflexives, tasques comunicatives i material d’intervenció von Fontich, Xavier, García Folgado, María-José, Rodríguez Gonzalo, Carmen

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    Grammar instruction in the Hispanic area: The case of Spain with attention to empirical studies on metalinguistic activity

    Grammar instruction in the Hispanic area: The case of Spain with attention to empirical studies on metalinguistic activity von Fontich, X., García-Folgado, M. J.


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    La formación lingüística para el magisterio: las Contestaciones sumarias a los programas de gramática de Cervera y Royo (1898)

    La formación lingüística para el magisterio: las Contestaciones sumarias a los programas de gramática de Cervera y Royo (1898) von García Folgado, María José


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    "Verde es el árbol de la vida" : la enseñanza práctica de la lengua en la gramática de Roberto Wernicke (1867)

    "Verde es el árbol de la vida" : la enseñanza práctica de la lengua en la gramática de Roberto Wernicke (1867) von García Folgado, María José, Toscano y García, Guillermo

    Veröffentlicht in Études romanes de Brno

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    Bruley, Cécile y Javier Suso López (eds.). 2015. La terminología gramatical del español y el francés. Emergencias y transposiciones, traducciones y contextualizaciones. La terminologie grammaticale de l’espagnol et du français. Émergences et transpositions, traductions et constextualisations. Frankfurt am Main: Peter Lang [Studien zur romanischjen Sprachwissenschaft und interkulturellen Kommunikation, band 100]. 364 páginas

    Bruley, Cécile y Javier Suso López (eds.). 2015. La terminología gramatical del español y el francés. Emergencias y transposiciones, traducciones y contextualizaciones. La terminol... von García Folgado, María José


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    Victoriano Gaviño Rodríguez. 2015. Términos gramaticales de la Real Academia Española (TerGraRAE). Madrid: Visor Libros [Visor Lingüística, Volumen 14]. 508 páginas

    Victoriano Gaviño Rodríguez. 2015. Términos gramaticales de la Real Academia Española (TerGraRAE). Madrid: Visor Libros [Visor Lingüística, Volumen 14]. 508 páginas von García Folgado, María José


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