Docentes, familias y órganos de representación escolar von Sanz, Ma Paz García, Prados, Ma Ángeles Hernández, Nicolás, Begoña Galián, Almagro, Ma Luisa Belmonte

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Implicación de familias y docentes en la formación familiar von Belmonte Almagro, María Luisa, García Sanz, María Paz, Galián Nicolás, Begoña, Hernández Prados, María Ángeles

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Opinión del alumnado sobre el empleo de rúbricas en la universidad von García Sanz, María, Belmonte Almagro, María, Galián Nicolása, Begoña

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Formación del profesorado para la participación familiar.: ¿Fomentan la capacitación de los padres y madres? von Galián Nicolás, Begoña

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Docentes, familias y órganos de representación escolar von García-Sanz, Mª-Paz, Hernández-Prados, Mª-Ángeles, Galián-Nicolás, Begoña, Belmonte-Almagro, Mª-Luisa

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Opinión del alumnado sobre el empleo de rúbricas en la universidad von García Sanz, María, Belmonte Almagro, María, Galián Nicolás, Begoña

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Facilitación docente para la participación educativa familiar desde el hogar: Comparación entre un contexto español y un contexto colombiano von García Sanz, María Paz, Hernández Prados, María Ángeles, Belmonte Almagro, María Luisa, Galián Nicolás, Begoña

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La didáctica del inglés. Revisión de programas sobre bilingüismo von Hernández Prados, María Ángeles, Galián Nicolás, Begoña, Abellán Poveda, Carlos

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Evaluación de la pertinencia del título universitario “Todos Somos Campus” dirigido a personas con discapacidad intelectual von Mirete Ruiz, Lucía, Belmonte Almagro, María Luisa, Galián Nicolás, Begoña

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Implicación de familias y docentes en la formación familiar: Involvement of families and teachers in family participation von Hernández Prados, Mª Ángeles, García Sanz, Mª Paz, Galián Nicolás, Begoña, Belmonte Almagro, Mª Luisa

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La voz del alumnado. Percepción estudiantil acerca de la pertinencia de las competencias de grado en pedagogía von García Sanz, María Paz, Belmonte Almagro, María Luisa, Galián Nicolás, Begoña

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Evaluación de la participación familiar en el proceso educativo de los discentes desde la percepción del profesorado von Galián Nicolás, Begoña, García Sanz, María Paz, Belmonte Almagro, María Luisa

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Dos perspectivas de una misma meta : pertinencia y nivel de logro de las competencias universitarias von Belmonte, María Luisa, Garcia-Sanz, Maria Paz, Galián Nicolás, Begoña

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Dos perspectivas de una misma meta : pertinencia y nivel de logro de las competencias universitarias von Belmonte, María Luisa, Garcia-Sanz, Maria Paz, Galián Nicolás, Begoña

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