De l’industrie de la confection au musée de la Chemiserie et de l’Élégance masculine d’Argenton-sur-Creuse (Indre) von Gaillard, Nathalie

Volltext

CAS en neurosciences de l'éducation : Fondements et pratiques von Gaillard, Nathalie

Volltext

Synthesis of BiOF/TiO2 Heterostructures and Their Enhanced Visible‐Light Photocatalytic Activity von Nasr, Maryline, Huang, Wenshi, Bittencourt, Carla, Cui, Dandan, Sun, Ying, Wang, Lei, Caperaa, Nathalie Gaillard, Ning, Yuping, Song, Ping, Bonnet, Pierre, Wang, Cong

Volltext

De l’industrie de la confection au musée de la Chemiserie et de l’Élégance masculine d’Argenton-sur-Creuse (Indre) von Gaillard, Nathalie

Volltext

Analyse de L'approche cognitive en didactique des langues von Spanghero-Gaillard, Nathalie

Volltext

g-C3N4/TiO2 S-scheme heterojunction photocatalyst with enhanced photocatalytic Carbamazepine degradation and mineralization von Kane, Abdoulaye, Chafiq, Latifa, Dalhatou, Sadou, Bonnet, Pierre, Nasr, Maryline, Gaillard, Nathalie, Dikdim, Jean Marie Dangwang, Monier, Guillaume, Assadi, Aymen Amine, Zeghioud, Hicham

Volltext

Identification of potential common genetic modifiers of neurofibromas: a genome-wide association study in 1333 patients with neurofibromatosis type 1 von Pacot, Laurence, Sabbagh, Audrey, Sohier, Pierre, Hadjadj, Djihad, Ye, Manuela, Boland-Auge, Anne, Bacq-Daian, Delphine, Laurendeau, Ingrid, Briand-Suleau, Audrey, Deleuze, Jean-François, Margueron, Raphaël, Vidaud, Michel, Ferkal, Salah, Parfait, Béatrice, Vidaud, Dominique, Pasmant, Eric, Wolkenstein, Pierre

Volltext

Synthesis of BiOF/TiO 2 Heterostructures and Their Enhanced Visible‐Light Photocatalytic Activity von Nasr, Maryline, Huang, Wenshi, Bittencourt, Carla, Cui, Dandan, Sun, Ying, Wang, Lei, Caperaa, Nathalie Gaillard, Ning, Yuping, Song, Ping, Bonnet, Pierre, Wang, Cong

Volltext

L'enseignement de l'anglais avec la réalité virtuelle von Meyran Martinez, Céline, Spanghero-Gaillard, Nathalie

Volltext

Le développement des habiletés rédactionnelles à l’université : expertise discursive et acculturation aux discours universitaires von Tassin, Antoine, Spanghero-Gaillard, Nathalie

Volltext

L’anticipation des interactions en classe et son rôle dans les stratégies d’enseignement d’une langue von Blanc-Vallat, Charlotte, Rançon, Julie, Spanghero Gaillard, Nathalie

Volltext

L’anticipation des interactions en classe et son rôle dans les stratégies d’enseignement d’une langue von Vallat, Charlotte, Rançon, Julie, Spanghero-Gaillard, Nathalie

Volltext

Soutenir et accompagner l’enfant en milieu scolaire: Témoignage d’une psychologue clinicienne en institution scolaire von Gaillard, Nathalie

Volltext

Semi-synthesis, topoisomerase I and kinases inhibitory properties, and antiproliferative activities of new rebeccamycin derivatives von MOREAU, Pascale, GAILLARD, Nathalie, RENARD, Pierre, PRUDHOMME, Michelle, MARMINON, Christelle, ANIZON, Fabrice, DIAS, Nathalie, BALDEYROU, Brigitte, BAILLY, Christian, PIERRE, Alain, HICKMAN, John, PFEIFFER, Bruno

Volltext

Pratiques langagières en classe de littérature et développement de compétences.: Les apports de la didactique cognitive des langues pour la formation en FOU von Spanghero-Gaillard, Nathalie, Rançon, Julie

Volltext

Le français en contextes von Berchoud, Marie, Carette, Emmanuelle, Carton, Francis, Colle-Quesada, Marie-Mandarine, Gaatone, David, Mangiante, Jean-Marc, Piron, Sophie, Spanghero-Gaillard, Nathalie, Sugiyama, Kaori, Talbi-Boulhais, Rania, Tyne, Henry, Vialettes-Basmoreau, Lucie

Volltext

Le français en contextes : Approches didactiques, linguistiques et acquisitionnelles von Henry Tyne

Volltext

Enseignement de la compréhension de la relation cause-conséquence en FLE à des étudiants thaïlandais : les difficultés attendues et évaluée en modalité orale et écrite 1 von Purinthrapibal, Sirima, Spanghero-Gaillard, Nathalie

Volltext

Du rôle des bruits environnementaux dans la compréhension des documents authentiques. Est-ce que comprendre un dialogue, c'est seulement comprendre la langue? von Spanghero-Gaillard, Nathalie, Gaillard, Pascal

Volltext

Les dispositifs d'accueil pour les ENAF dans les écoles publiques von DAT, Marie-Ange, Spanghero-Gaillard, Nathalie

Volltext