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Suchergebnisse - Gadosey, Christopher K.
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Study satisfaction among university students during the COVID-19 pandemic: Longitudinal development and personal-contextual predictors
von
Gadosey, Christopher K.
,
Grunschel, Carola
,
Kegel, Lena S.
,
Schnettler, Theresa
,
Turhan, Derya
,
Scheunemann, Anne
,
Bäulke, Lisa
,
Thomas, Laura
,
Buhlmann, Ulrike
,
Dresel, Markus
,
Fries, Stefan
,
Leutner, Detlev
,
Wirth, Joachim
Veröffentlicht in
Frontiers in psychology
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2
The intraindividual co-occurrence of anxiety and hope in procrastination episodes during exam preparations: An experience sampling study
von
Gadosey, Christopher K.
,
Schnettler, Theresa
,
Scheunemann, Anne
,
Fries, Stefan
,
Grunschel, Carola
Veröffentlicht in
Learning and individual differences
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3
Vicious and virtuous relationships between procrastination and emotions: an investigation of the reciprocal relationship between academic procrastination and learning-related anxie...
von
Gadosey, Christopher K.
,
Schnettler, Theresa
,
Scheunemann, Anne
,
Bäulke, Lisa
,
Thies, Daniel O.
,
Dresel, Markus
,
Fries, Stefan
,
Leutner, Detlev
,
Wirth, Joachim
,
Grunschel, Carola
Veröffentlicht in
European journal of psychology of education
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4
Relationship between the intraindividual interplay of negative and positive exam-related emotions and the behavioral-emotional dimensions of academic procrastination
von
Gadosey, Christopher K.
,
Turhan, Derya
,
Wenker, Theresa
,
Kegel, Lena S.
,
Bobe, Julia
,
Thomas, Laura
,
Buhlmann, Ulrike
,
Fries, Stefan
,
Grunschel, Carola
Veröffentlicht in
Current psychology (New Brunswick, N.J.)
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5
University students’ profiles of burnout symptoms amid the COVID-19 pandemic in Germany and their relation to concurrent study behavior and experiences
von
Turhan, Derya
,
Schnettler, Theresa
,
Scheunemann, Anne
,
Gadosey, Christopher K.
,
Kegel, Lena S.
,
Bäulke, Lisa
,
Thies, Daniel O.
,
Thomas, Laura
,
Buhlmann, Ulrike
,
Dresel, Markus
,
Fries, Stefan
,
Leutner, Detlev
,
Wirth, Joachim
,
Grunschel, Carola
Veröffentlicht in
International journal of educational research
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