Teaching-life Histories: An Analysis of Initial and Continuing Training for Twenty-first century Teachers von Parra-Nieto, Gabriel, Navarro-Prados, Ana-Belén, Rubio-Muñoz, Francisco-Javier, Martín-Fraile, Bienvenido

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La escuela elemental femenina del nacionalcatolicismo a través de los cuadernos escolares von Parra Nieto, Gabriel, Martín Fraile, Bienvenido, Muñoz-Rodríguez, José Manuel

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PASADO, PRESENTE Y FUTURO DE LA FORMACIÓN DE MAESTROS EN ESPAÑA von Fraile, Bienvenido Martín, Parra-Nieto, Gabriel, Rubio-Muñoz, Francisco-Javier

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Patria y religión: el nuevo currículo para la escuela elemental del periodo franquista. Un estudio a través del análisis de cuadernos escolares de género femenino von Martín Fraile, Bienvenido, Parra Nieto, Gabriel, Sánchez Barbero, Beatriz

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La educación de género durante el periodo franquista: un estudio a través de los cuadernos escolares von Parra Nieto, Gabriel, Serrate González, Sara

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Origen y evolución de la escuela elemental del nacionalcatolicismo von Parra Nieto, Gabriel

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Una escuela para todos y todas. La herencia educativa de la Segunda República Española von Parra-Nieto, Gabriel, Del Castillo Encinar, Borja

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Actividades formativas y nuevas experiencias educativo-docentes desarrolladas en el CEMUPE von Bienvenido Martín Fraile, Gabriel Parra Nieto

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Teaching-life Histories: An Analysis of Initial and Continuing Training for Twenty-fi rstcentury Teachers von Nieto, Gabriel Parra, Prados, Ana Belén Navarro, Muñoz, Francisco Javier Rubio, Fraile, Bienvenido Martín

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Testimonios de vida docente: un analisis de la formacion inicial y continua para el profesorado del siglo XXI von Parra Nieto, Gabriel, Navarro Prados, Ana Belén, Rubio Muñoz, Francisco Javier, Martín Fraile, Bienvenido

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Una escuela para todos y todas: la herencia educativa de la Segunda República Española von Parra Nieto, Gabriel, del Castillo Encinar, Borja

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La formación de la infancia femenina reflejada en los cuadernos escolares del CEMUPE: : la familia, la formación para el hogar, los principios de obediencia, el juego y las pautas... von Gabriel Parra Nieto, Javier Cruz Rodríguez, Bienvenido Martín Fraile

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La escuela elemental femenina del nacionalcatolicismo a traves de los cuadernos escolares/Female elementary schooling during the National-Catholicism regime as shown on school note... von Nieto, Gabriel Parra, Fraile, Bienvenido Martín, Muñoz-Rodríguez, José Manuel

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Priorización de valores en estudiantes jóvenes y mayores en el contexto de la crisis económica von Hernández Serrano, María José, Parra Nieto, Gabriel, Pérez Grande, María Dolores

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VILLARDÓN GALLEGO, L. (coord.) (2015) «Competencias genéricas en educación superior. Metodologías específicas para su desarrollo». Madrid, Narcea von Parra Nieto, Gabriel

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ESCALERA CASTILLO, I. (2014) «Las Instituciones Educativas y su Cultura. Prácticas y creencias construidas a través del tiempo». Madrid, Narcea von Parra Nieto, Gabriel

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ESCALERA CASTILLO, I. (2014) «Las Instituciones Educativas y su Cultura. Prácticas y creencias construidas a través del tiempo». Madrid, Narcea von Gabriel PARRA NIETO

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VILLARDÓN GALLEGO, L. (coord.) (2015) «Competencias genéricas en educación superior. Metodologías específicas para su desarrollo». Madrid, Narcea von Gabriel PARRA NIETO

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MURCIO MAGHEI, A. (2013) Interpretar. De la comprensión previa a la explicación de los acontecimientos. Madrid, Narcea von Parra Nieto, Gabriel

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CZERWINSKY DOMENIS, L. (2013) Observar. Los sentidos en la construcción del conocimiento. Madrid, Narcea von Parra Nieto, Gabriel

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