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Suchergebnisse - Gabay, Renz Alvin E
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Exploring Filipino preservice teachers' online self-regulated learning skills and strategies amid the COVID-19 pandemic
von
Funa, Aaron A.
,
Gabay, Renz Alvin E.
,
Deblois, Evan Carlo B.
,
Lerios, Lizel D.
,
Jetomo, Frances Grace J.
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Social sciences & humanities open
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Policy guidelines and recommendations on AI use in teaching and learning: A meta-synthesis study
von
Funa, Aaron A.
,
Gabay, Renz Alvin E.
Veröffentlicht in
Social sciences & humanities open
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SECONDARY TEACHERS’ AND STUDENTS’ PERCEPTIONS OF DISTANCE EDUCATION IN SCIENCE: FOCUS ON LEARNER-CENTERED, ACTION-ORIENTED, AND TRANSFORMATIVE LEARNING
von
Funa, Aaron A.
,
Gabay, Renz Alvin E.
,
Esdicul, Kathy Lorraine
,
Prudente, Maricar S.
Veröffentlicht in
Tạp chí Khoa học Đại học Đà Lạt
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Development and Validation of Online Survey Instrument on Sustainable Development for Science Teachers: Focus on Pili ("Canarium ovatum")
von
Funa, Aaron A
,
Gabay, Renz Alvin E
,
Estonanto, Aldrin John J
,
Prudente, Maricar S
Veröffentlicht in
Journal of Turkish Science Education
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Preservice Teachers
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Doaj Directory Of Open Access Journals
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Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Frei Zugängliche E-Journals
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Eric - Full Text Only (Discovery)
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