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Statistical learning abilities of children with dyslexia across three experimental paradigms
Veröffentlicht in PloS one
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Children and adults successfully comprehend subject-only sentences online
Veröffentlicht in PloS one
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Biological applications of the “Filtered” Van der Pol oscillator
Veröffentlicht in Journal of the Franklin Institute
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Inducible and irreversible control of gene expression using a single transgene
Veröffentlicht in Nucleic acids research
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