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Human Development, Language, and Communication: Then and Now
Veröffentlicht in Theory into practice
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Nonverbal communication and the study of teaching
Veröffentlicht in Theory into practice
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Nonverbal Teacher Behaviors: A Critique
Veröffentlicht in American educational research journal
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Exchange and mutuality: Growth conditions for teacher development
Veröffentlicht in Theory into practice
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Achieving Professional Status: A Problem in What Teachers Believe
Veröffentlicht in The Clearing house
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Individualized learning in a school for tomorrow
Veröffentlicht in Theory into practice
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An Exploratory Study of Teaching Styles Among Student Teachers
Veröffentlicht in The Journal of experimental education
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Human development, language, and communication: Then and now
Veröffentlicht in Theory into practice
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