Testing a Model for the Monitoring of Worked-out Algebra-Problem Examples: From Behaviours to Outcomes on a Math Task von Sanjosé, Vicente, Gómez-Ferragud, Carlos B., Verdugo-Perona, José J., Solaz-Portolés, Joan J.

Volltext

Online processing while monitoring worked-out examples with embedded errors: defining university student profiles von Sanjosé, Vicente, Gómez-Ferragud, Carlos B., Solaz-Portolés, Joan Josep

Volltext

Effects of Topic Familiarity on Analogical Transfer in Problem-Solving: A Think-Aloud Study of Two Singular Cases von Ferragud, Carlos B. Gómez, Portolés, Joan Josep Solaz, Sanjosé, Vicente

Volltext

Dificultades con la Fracción como Operador en Discentes de Sexto Curso de Educación Primaria von Herreros-Torres, Diana, Sanz, Maria T., Gómez-Ferragud, Carlos B.

Volltext

Creatividad percibida en problemas insight por alumnado de secundaria: Efectos de algunas variables del problema y del sujeto resolutor von Yousfi, Hanane, Gómez Ferragud, Carlos B, Solaz Portolés, Joan Josep, Sanjosé López, Vicente

Volltext

Dificultades para Codificar, Relacionar y Categorizar Problemas Verbales Algebraicos: dos estudios con estudiantes de secundaria y profesores en formación von Gómez-Ferragud, Carlos B., Solaz-Portolés, Juan José, Sanjosé, Vicente

Volltext

Dificultades para Codificar, Relacionar y Categorizar Problemas Verbales Algebraicos: dos estudios con estudiantes de secundaria y profesores en formación von Gómez-Ferragud, Carlos B., Solaz-Portolés, Juan José, Sanjosé, Vicente

Volltext

Dificultades para Codificar, Relacionar y Categorizar Problemas Verbales Algebraicos: dos estudios con estudiantes de secundaria y profesores en formación/Difficulties in Codifying... von Gómez-Ferragud, Carlos B, Solaz-Portolés, Juan José, Sanjosé, Vicente

Volltext

Dificultades para Codificar, Relacionar y Categorizar Problemas Verbales Algebraicos: dos estudios con estudiantes de secundaria y profesores en formacion/Difficulties in Codifying... von Gomez-Ferragud, Carlos B, Solaz-Portoles, Juan Jose, Sanjose, Vicente

Volltext

Difficulties with the Fraction as an Operator in Primary Education Sixth Grade Students von Herreros-Torres, Diana, Sanz, Maria T., Gómez-Ferragud, Carlos B.

Volltext bestellen

Analogy Construction and Success in Mathematics and Science Problem-solving: a Study with Secondary Students // Construcción de analogías y éxito en la resolución de problemas de m... von Gomez-Ferragud, Carlos B., Solaz-Portolés, Joan J., Sanjosé, Vicente

Volltext

La fracción como operador: resolución de problemas, dificultades asociadas y conocimiento didáctico del contenido von Gómez Ferragud, Carlos B, Herreros Torres, Diana, Sanz, María T

Volltext

Proyectos educativos integrados para el aprendizaje competencial de los maestros, en los grados superiores de educación. Análisis de una experiencia y primeros resultados de aprend... von Rodrigo Segura, Francesc, Gómez Ferragud, Carlos B, Molinés Borrás, Sandra

Volltext