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    Conciencia fonológica en niños con trastorno de la atención sin dificultades en el aprendizaje

    Conciencia fonológica en niños con trastorno de la atención sin dificultades en el aprendizaje von Gómez Betancur, Luz Ángela, Pineda Salazar, David Antonio, Aguirre Acevedo, Daniel Camilo

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    Hacia una identificación de las Dificultades de Aprendizaje (DA) en el contexto escolar: aportes de la experiencia americana

    Hacia una identificación de las Dificultades de Aprendizaje (DA) en el contexto escolar: aportes de la experiencia americana von Luz Helena Uribe Pedroza, Liliana María Echeverry Jaramillo, María Elena Vélez Jaramillo, Olga Elena Cuadros Jiménez, Luz Ángela Gómez Betancur

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    Hacia una identificación de las Dificultades de Aprendizaje (DA) en el contexto escolar: aportes de la experiencia americana1

    Hacia una identificación de las Dificultades de Aprendizaje (DA) en el contexto escolar: aportes de la experiencia americana1 von Pedroza, Luz Helena Uribe, Jaramillo, Liliana María Echeverry, Jaramillo, María Elena Vélez, Jiménez, Olga Elena Cuadros, Betancur, Luz Ángela Gómez

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    Confiabilidad de un cuestionario para rastreo de trastorno de aprendizaje (CEPA) en niños en edad escolar

    Confiabilidad de un cuestionario para rastreo de trastorno de aprendizaje (CEPA) en niños en edad escolar von Romero, María Gladys, Aguirre Acevedo, Daniel Camilo, Gómez-Betancur, Luz Ángela, Merchán, Vilma

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    Componentes de las pruebas de atención y función ejecutiva en niños con trastorno por déficit de atención/hiperactividad

    Componentes de las pruebas de atención y función ejecutiva en niños con trastorno por déficit de atención/hiperactividad von López Campo, Gloria Ximena, Gómez Betancur, Luz Ángela, Aguirre Acevedo, Daniel Camilo, Puerta Lopera, Isabel Cristina, Pineda Salazar, David Antonio

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    CONFIABILIDAD DE UN CUESTIONARIO PARA RASTREO DE TRASTORNO DE APRENDIZAJE (CEPA) EN NIÑOS EN EDAD ESCOLAR

    CONFIABILIDAD DE UN CUESTIONARIO PARA RASTREO DE TRASTORNO DE APRENDIZAJE (CEPA) EN NIÑOS EN EDAD ESCOLAR von Luz Angela Gomez Betancur, María Gladys Romero, Vilma Merchan, Daniel Camilo Aguirre Acevedo

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    Role of the Pharmacy Regent in Responsible Self-Medication

    Role of the Pharmacy Regent in Responsible Self-Medication von Francisco Javier Leon

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    Role of the Pharmacy Regent in Responsible Self-Medication von Francisco Javier Leon

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