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Scientific representation and science identity: the case of chemistry
Veröffentlicht in Foundations of chemistry
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On the Epistemic Value of Students’ Conceptions in Science Education
Veröffentlicht in Science & education
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Reactivity in chemistry: the propensity view
Veröffentlicht in Foundations of chemistry
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A Novel Strategy for Global Analysis of the Dynamic Thiol Redox Proteome
Veröffentlicht in Molecular & cellular proteomics
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