Literacy education and orthography in the Spanish Golden Age: 1531-1631 von Gómez Camacho, Alejandro, Casado Rodrigo, Jesús

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Las ideas pedagógicas de Juan López de Velasco: alfabetización y maestros en la España de Felipe II von Camacho, Alejandro Gómez

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Las ideas pedagógicas de Juan López de Velasco: alfabetización y maestros en la España de Felipe II von Gómez Camacho, Alejandro

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Los maestros científicos: autores de artes de escribir y contar en el Siglo de Oro español von Gómez Camacho, Alejandro

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Escritura digital juvenil en WhatsApp y enseñanza de la ortografía von Gómez-Camacho, Alejandro, de-Pablos-Pons, Juan, Colás-Bravo, Pilar, Conde- Jiménez, Jesús

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Ke Dise, Mi Arma? Dialectal Varieties in WhatsApp Digital Norm of Andalusian Adolescent Speakers von Gómez-Camacho, Alejandro, Núñez-Román, Francisco, Llorent-Vaquero, Mercedes, Villaciervos-Moreno, Patricia

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‘Retire, play petanque, take synthrom, travel, eat a blue pill and screw two old ladies’: Ageist language in Spain on Twitter von Gómez-Camacho, Alejandro, Moreno-Fernández, Olga

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Textisms, texting, and spelling in Spanish von Gómez-Camacho, Alejandro, Hunt-Gómez, Coral I., Valverde-Macías, Andrés

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Pre-service Teachers’ perceptions on instant messaging and orthographic competence von Núñez-Román, Francisco, Gómez-Camacho, Alejandro, Errázuriz-Cruz, María Constanza, Núñez-Cortés, Juan Antonio

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LA NORMA ESCRITA EN LAS CONVERSACIONES DE WHATSAPP DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE POSGRADO von Gómez-Camacho, Alejandro, Del Castillo, María Teresa Gómez

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Gender-Inclusive Textisms: How Spanish-speaking educational communities promote linguistic innovations on twitter von Núñez-Román, Francisco, Gómez-Camacho, Alejandro, Hunt-Gómez, Coral I.

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Impact of the Covid-19 pandemic on teacher tweeting in Spain: needs, interests, and emotional implications von Moreno-Fernández, Olga, Gómez-Camacho, Alejandro

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Escritura ortográfica y mensajes de texto en estudiantes universitarios von Gómez Camacho, Alejandro, Gómez del Castillo, María Teresa

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Textisms and textese: A systematic review von Fernández Juliá, Olga, Gómez-Camacho, Alejandro

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English Code-Mixings in WhatsApp interactions among Spanish adolescents and their orthographic competence von Núñez-Román, Francisco, Gómez-Camacho, Alejandro, Fernández-Juliá, Olga, Quintero-Rodríguez, Iván

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Escribo como hablo: las ideas pedagógicas de Gonzalo Correas von Gómez Camacho, Alejandro

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El aprendizaje integrado de la lengua española y los contenidos de áreas no lingüísticas en los proyectos lingüísticos de centro von Gómez Camacho, Alejandro

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Interests and feelings of Spanish teachers on twitter during Covid-19 von Gómez-Camacho, Alejandro, Moreno-Fernandez, Olga

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Actitud y uso del lenguaje no sexista en la formación inicial docente von Núñez Cortés, Juan Antonio, Núñez Román, Francisco, Gómez Camacho, Alejandro

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Pedagogical ideas in Ortografía castellana by Mateo Alemán von Camacho, Alejandro Gómez

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