Türkçe Öğretiminde Etkinlik Yaklaşımı von GÜNEŞ, Firdevs

Volltext

Türkçe Öğretiminde Metin Seçimi von Güneş, Firdevs

Volltext

The Effects of Teaching Informative Text through Processual Model on Reading Comprehension Skills von Sulak, Süleyman Erkam, Günes, Firdevs

Volltext

ÇOCUK KİTAPLARINDAKİ YAKLAŞIMLARIN İNCELENMESİ von GÜNEŞ, Firdevs

Volltext

Undergraduate Students’ Use of Metacognitive Strategies While Reading and the Relationship Between Strategy Use and Reading Comprehension Skills von Köse, Neslihan, Güneş, Firdevs

Volltext

OKUMA SÜRECİNDE METİNDEKİ ANLAMDAN ZİHİNDEKİ ANLAMA von GÜNEŞ, Firdevs

Volltext

Türkçe Ders Kitaplarındaki Etkinliklerin İncelenmesi von ÇEVİK, Arzu, GÜNEŞ, Firdevs

Volltext

Eğitimde Sorgulamanın Gücü von GÜNEŞ, Firdevs

Volltext

Türkçe Öğretiminde Beceri Uyuşmazlığı Sorunları ve Çözüm Önerileri von GÜNEŞ, Firdevs

Volltext

Eğitimde Kalem ve Tuşlarla Yazma Tartışmaları (The Discussion on Writing with Pencil and Typing on Keyboard in Education) Doi: 10.14686/buefad.v5i1.5000155472 von GÜNEŞ, Firdevs

Volltext

Makale Başlıklarının İncelenmesi von GÜNEŞ, Firdevs

Volltext

Eğitsel Otorite ve Geleceğe Yön Verme von GÜNEŞ, Firdevs

Volltext

Başlık ve Zihni Yönlendirme (Title and Guiding Mind).....Doi: 10.14686/buefad.v4i2.5000131232 von GÜNEŞ, Firdevs

Volltext

Eğitim ve Zihinsel Değişim von GÜNEŞ, Firdevs

Volltext

Oyunla Öğrenme Yaklaşımı von GÜNEŞ, Firdevs

Volltext

E-Kitap Okumaya Yönelik Tutum Ölçeğinin (Ekot) Geliştirilmesi: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması von Güneş, Firdevs

Volltext

Eğitimde Ödev Tartışmaları von Güneş, Firdevs

Volltext

Konuşma Öğretimi Yaklaşım ve Modelleri von Güneş, Firdevs

Volltext

The Effects of Teaching Informative Text through Processual Model on Reading Comprehsion Skills von Sulak, Süleyman Erkam

Volltext

EĞİTİMDE YÖNTEM VE TEKNİK TARTIŞMALARI von GÜNEŞ, Firdevs

Volltext