Motor self-efficacy and physical education in school bullying von Galán-Arroyo, Carmen, Flores-Ferro, Elizabeth, Castillo-Retamal, Franklin, Rojo-Ramos, Jorge

Volltext

Motor self-efficacy, Physical Education and Spanish adolescence von Galán Arroyo, María del Carmen, Rojo Ramos, Jorge, Castillo Retamal, Franklin, Flores Ferro, Elizabeth

Volltext

Interdisciplina y Educación: la orientación deportiva como propuesta sistémica von Castillo-Retamal, Franklin, Cordero-Tapia, Fernanda, Gomes Soares Scopel, Allana Joyce

Volltext

Prevalencia de neuromitos en estudiantes de Pedagogía en Educación Física de Chile (Prevalence of neuromyths in students of Physical Education Pedagogy of Chile) von Maureira, Fernando, Elizabeth Flores Ferro, Franklin Castillo Retamal, Manuel Cortés Cortés, Sebastián Peña Troncoso, Valentina Bahamonde Acevedo, Sonia Cárdenas Begazo, Natalia Escobar Ruiz, Benjamín Cortes Escaffi

Volltext

Effectiveness of Adapted Taekwondo, Multi-Component Training and Walking Exercise on Health Status in Independent Older Women: Study Protocol for a Randomized Controlled Trial (TKD... von Valdés-Badilla, Pablo, Herrera-Valenzuela, Tomás, Guzmán-Muñoz, Eduardo, Branco, Braulio Henrique Magnani, Zapata-Bastias, José, Lucero, Boris, Castillo-Retamal, Franklin

Volltext

School violence and teacher performance: physical education class as a prevention strategy von Castillo Retamal, Franklin, Celis Leiva, Paula, Souza de Carvalho, Ricardo, Carreño Romero, Cristóbal, Castro Ruiz, Juan, Schilling Lara, Carol, Cifuentes González, Daniela

Volltext

Formación de profesores de Educación Física en Chile: una mirada histórica von Almonacid Fierro, Alejandro, Castillo Retamal, Franklin, Oliveira, Amauri Aparecido Bássoli de, Castillo Retamal, Marcelo

Volltext

Conceptos, estrategias y aplicación de la evaluación formativa en tiempos de pandemia: un caso de la realidad chilena von Castillo-Retamal, Franklin, Mejías-Rodríguez, Nicolás, Vásquez-Gómez, Jaime

Volltext

TRIGO, Eugenia. De la motricidad humana al paradigma vida. [S.l.]: Fundación Naturaleza, Planeta y Vida: Instituto Internacional del Saber Kon-traste, 2016. 198 p. (Colección Ideas... von Castillo Retamal, Franklin

Volltext

Aproximación a la implementación de la alfabetización física en Chile: una revisión narrativa von Contreras Zapata, Katherine, Castillo Retamal, Franklin, Castillo Retamal, Marcelo, Vásquez Muñoz, Cristina, Roa Quintero, Tomás

Volltext

La perspectiva de género en la formación inicial docente en la Educación Física chilena (The gender perspective in initial teacher training in Chilean Physical Education) von Matus-Castillo, Carlos, Cornejo-Améstica, Miguel, Castillo-Retamal, Franklin

Volltext

Masculinidades y femineidades en estudiantes de educación física de Chile von Flores Ferro, Elisabeth, Castillo Retamal, Franklin, González Flores, Patricia, Maureira Cid, Fernando

Volltext

Evaluación en Educación Física: percepción del profesorado desde el territorio escolar von Rojas Román, Marian, Villanueva Carrasco, Eliseo, Castillo Retamal, Franklin, Sánchez Quiroz, Almendra, Montepil Núñez, Ricardo, Quintana Moya, Luis

Volltext

Conducta sedentaria, nivel de actividad física y desarrollo de las funciones ejecutivas en estudiantes durante Covid-19 en Chile: un estudio piloto von Silva Reyes, Lissa, Muñoz González, Miguel, Castillo Retamal, Franklin, Faundez Casanova, Cesar P, Letelier, Bastian, Plaza Cofré, Paulina, Pino, Claudio

Volltext

Masculinización de la matrícula universitaria en la carrera de Educación Física. Un análisis desde la perspectiva de género von Matus Castillo, Carlos, Serra, Pedrona, Duclos Bastías, Daniel, Castillo Retamal, Franklin

Volltext

Violencia en el territorio escolar: percepción del profesorado chileno de Educación Física en formación respecto a su preparación académica von Matus Castillo, Carlos, Castillo Retamal, Franklin, González Valencia, Cynthia, Maureira Cid, Fernando, Pacheco Carrillo, Jaime, Flores Ferro, Elisabeth, Gamboa Jiménez, Rodrigo, Cárcamo Oyarzún, Jaime, Merellano-Navarro, Eugenio

Volltext

Percepción de profesores de Educación Física en relación con los contenidos priorizados en tiempos de pandemia y el retorno a clases presenciales von Arzola Valdés, José, Castillo Retamal, Franklin, Llanos Pavez, Alvaro, Bastías Galaz, Matías, Abarca Catalán, Nicolás, Faúndez Castro, Felipe

Volltext

Percepción de estudiantes de Educación Física respecto al retorno a clases presenciales post confinamiento von Raasch Fuentes, Luis, Martínez Riquelme, Joan, Navarrete Manso, Víctor, Castillo Retamal, Franklin, Merellano-Navarro, Eugenio, Pacheco Parra, Damián

Volltext

El Tercer Maestro: el espacio natural como catalizador para una educación ambiental efectiva von Castillo-Retamal, Franklin, Cordero-Tapia, Fernanda

Volltext

Limitaciones y posibilidades de la clase de Educación Física y Salud en el desarrollo social de estudiantes con necesidades educativas especiales von Albornoz Pavez, Catalina, Cordero Tapia, Fernanda, González Arellano, Diego, Castillo Retamal, Franklin, Flores Ferro, Elisabeth, Flores Cáceres, Camila, Becerra Castro, Katalina

Volltext