Acessibilidade Linguística de Surdos no Ensino Superior: Reflexões Sobre o Curso de Letras Libras/Língua Portuguesa da Universidade Federal do Rio Grande do Norte von PAIVA, Gisele Oliveira da Silva, MELO, Francisco Ricardo Lins Vieira de

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Rede Brasileira de Estudos e Conteúdos Adaptados (REBECA): desafios e perspectivas na colaboração do acesso à informação às pessoas com deficiência visual no Brasil von Melo, Francisco Ricardo Lins Vieira de, Furtado, Margareth Maciel Figueiredo Dias, Malheiros, Tania Milca de Carvalho, Sousa, Clemilda dos Santos

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Núcleos de Acessibilidade nas Universidades: reflexões a partir de uma experiência institucional von Melo, Francisco Ricardo Lins Vieira de, Araújo, Eliana Rodrigues

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Política de Inclusión y Accesibilidad de la Universidade Federal de Rio Grande do Norte: orígenes y perspectiva von Melo, Francisco Ricardo Lins Vieira de, Melo Júnior, Antônio Ferreira de

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Crip Camp e a educação especial e inclusiva sob rasura von Melo Júnior, Antônio Ferreira de, Melo, Francisco Ricardo Lins Vieira de

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As vozes dos estudantes universitários com deficiência nas instituições públicas de ensino superior no Brasil e em Portugal (2008 - 2015) von Melo, Francisco-Ricardo Lins-Vieira de, Martins, Maria-Helena, Borges, Maria-Leonor, Gonçalves, Teresa

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Estrutura e funcionamento dos núcleos de acessibilidade e inclusão nas universidades federais da região sudeste von Pletsch, Márcia Denise, Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo

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Entre a normatização e a legitimação do acesso, participação e formação do público-alvo da educação especial em instituições de ensino superior brasileiras von Cabral, Leonardo Santos Amâncio, Melo, Francisco Ricardo Lins Vieira de

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Legislação para estudantes com deficiência no ensino superior no Brasil e em Portugal: algumas reflexões von Melo, Francisco Ricardo Lins Vieira de, Martins, Maria Helena

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ACESSIBILIDAD EN LA  EDUCACIÓN SUPERIOR von Francisco Ricardo Lins Vieira de MELO

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A PROFISSIONALIDADE DOCENTE NA PERSPECTIVA INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM DIÁLOGO SOB O PRISMA DA TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS (TRS) von Medeiros SOUTO, Laura, Silva do Nascimento MELO, Elda, Lins Vieira de MELO, Francisco Ricardo

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A PROFISSIONALIDADE DOCENTE NA PERSPECTIVA INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR von Laura Medeiros SOUTO, Elda Silva do Nascimento MELO, Francisco Ricardo Lins Vieira de MELO

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ACESSIBILIDAD EN LA  EDUCACIÓN SUPERIOR: Evaluación y prácticas inclusivas von Lins Vieira de MELO, Francisco Ricardo

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Legislation for higher education disabled students in Brazil and Portugal: some reflections/Legislacao para estudantes com deficiencia no ensino superior no Brasil e em Portugal: a... von de Melo, Francisco Ricardo Lins Vieira, Ma

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As vozes dos estudantes universitários com deficiência nas instituições públicas de ensino superior no Brasil e em Portugal (2008–2015) von Lins Vieira de Melo, Francisco Ricardo, Martins, Maria-Helena, Borges, Maria-Leonor, Gonçalves, Teresa

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Estudantes com dislexia no ensino superior e a atuação do núcleo de acessibilidade da UFRN von Medeiros, Elaine Cristina De Moura Rodrigues, Azoni, Cíntia Alves Salgado, Melo, Francisco Ricardo Lins Vieira de

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O Programa TEC NEP e sua implementação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN von Soares, Gilvana Galeno, Lins Vieira de Melo, Francisco Ricardo

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Legislation for higher education disabled students in Brazil and Portugal: some reflections/Legislacao para estudantes com deficiencia no ensino superior no Brasil e em Portugal: a... von de Melo, Francisco Ricardo Lins Vieira, Martins, Maria Helena

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Atuação de fisioterapeutas na inclusão de alunos com deficiência física no ensino regular von Melo, Francisco Ricardo Lins Vieira de, Lucena, Neide Maria Gomes de, Saraiva, Luzia Lívia Oliveira

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Inclusão escolar do aluno com deficiência física: visão dos professores acerca da colaboração do fisioterapeuta von Melo, Francisco Ricardo Lins Vieira de, Pereira, Ana Paula Medeiros

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