Guidance and tutoring university: current approximation von Clemente Lobato Fraile, Maria Celia Ilvento

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Shaping the identity of novice academics: strategies for support professional development von Fernández-Fernández, Idoia, Lobato Fraile, Clemente

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Nursing professional values: Validation of a scale in a Spanish context von Basurto Hoyuelos, Salomé, Fraile, Clemente Lobato, Weis, Darlene, Urien, Elena De Lorenzo, Elsden, Carol A., Schank, Mary Jane

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Orientación Profesional von Clemente Lobato Fraile

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Tutoring in higher education in Latin America: Progresses and challenges von Lobato Fraile, Clemente, Guerra Bilbao, Nagore

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Características del mentoring en un Programa de innovación educativa con profesorado universitario von Guerra Bilbao, Nagore, Lobato Fraile, Clemente

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CON QUÉ MOTIVACIONES Y EXPECTATIVAS SE ACERCAN LOS FUTUROS MAESTROS A LA PROFESIÓN EDUCATIVA? von Guerra Bilbao, Nagore, Lobato Fraile, Clemente

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Can the impact of long-term faculty development strategies change institutional and organizational culture in higher education? von Madinabeitia Ezkurra, Alba, Lobato Fraile, Clemente

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What motivations and expectations are the future teachers approaching the educational profession? von Nagore Guerra Bilbao, Clemente Lobato Fraile

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Characteristics of mentoring in an educational innovation program with university teachers von Nagore Guerra Bilbao, Clemente Lobato Fraile

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Enseñando a enseñar en la Universidad von Fraile, Clemente Lobato

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El aprendizaje cooperativo en la Educación Superior: Entrenamiento en competencias sociales de trabajo en grupo von Lobato Fraile, Clemente, Guerra Bilbao, Nagore, Apodaca Urquijo, Pedro

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La Orientación y tutoría universitaria: una aproximación actual von Clemente Lobato Fraile, Maria Celia Ilvento

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Cooperative learning in higher education: training in social skills of work in group von Clemente Lobato Fraile, Nagore Guerra Bilbao, Pedro Apodaca Urquijo

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Orientación profesional von Fraile, Clemente Lobato

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La tutoría en la educación superior en Iberoamérica: Avances y desafíos von Clemente Lobato Fraile, Nagore Guerra Bilbao

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La tutoria a l’educació superior a Iberoamèrica: Avenços i desafiaments von Lobato Fraile, Clemente, Guerra Bilbao, Nagore

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Pot l’impacte de les estratègies de desenvolupament docent a llarg termini canviar la cultura institucional i organitzativa a l’educació superior? von Madinabeitia Ezkurra, Alba, Lobato Fraile, Clemente

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Puede el impacto de las estrategias de desarrollo docente de larga duración cambiar la cultura institucional y organizativa en educación superior? von Alba Madinabeitia Ezkurra, Clemente Lobato Fraile

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La identidad profesional docente como clave para el cambio en la educación superior von Lobato Fraile, Clemente, Arandia Loroño, Maite, Alonso Sáez, Israel

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