Self-Instructional Cognitive Training to Reduce Impulsive Cognitive Style in Children with Attention Deficit with Hyperactivity Disorder von Rivera-Flores, Gladys Wilma

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Rol de la personalidad en la ansiedad de estudiantes universitarios de pregrado en carreras de sistemas von Rivera-Flores, Gladys Wilma, Rivera-Flores, Victor Alfonso, Cuadros-Paz, Luis Ernesto, Rivera-Flores, María Micaela

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Self-instructional cognitive training to reduce impulsive cognitive style in children with attention defecit with hyperactivity disorder von Rivera-Flores, Gladys Wilma

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Intervención computarizada para mejorar la atención sostenida en un niño con TDAH von Rivera-Flores, Gladys Wilma, Vera-Alvarez, Anatoli Eufemio

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Entrenamiento cognitivo autoinstruccional para reducir el estilo cognitivo impulsivo en niños con el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad von Rivera Flores, Gladys Wilma

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Percepciones de los estudiantes de pregrado acerca de la responsabilidad social universitaria von Flores, Víctor Alfonso Rivera, Flores, Gladys Wilma Rivera, Gebera, Osbaldo Washington Turpo, Paz, Luis Ernesto Cuadros

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Etiología del trastorno por déficit de atención e hiperactividad y características asociadas en la infancia y niñez von Gladys Wilma, Rivera-Flores

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Cognitive Behavioral Treatment in Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder von Barreda Parra, Aymé, Flores, Gladys Wilma Rivera

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Intervención computarizada para mejorar la atención sostenida en un niño con TDAH von Eufemio Vera Alvarez, Anatoli, Wilma Rivera Flores, Gladys

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