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    A inter-relação leitura & escrita: o papel do conhecimento prévio e das estratégias leitoras

    A inter-relação leitura & escrita: o papel do conhecimento prévio e das estratégias leitoras von Flôres, Onici Claro

    Veröffentlicht in Signo (Santa Cruz do Sul)

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    QUANDO AS CRIANÇAS PASSAM A ENTENDER QUE DOIS TEXTOS QUEREM DIZER O MESMO, AINDA QUE AS PALAVRAS NELES CONTIDAS SEJAM DIFERENTES?

    QUANDO AS CRIANÇAS PASSAM A ENTENDER QUE DOIS TEXTOS QUEREM DIZER O MESMO, AINDA QUE AS PALAVRAS NELES CONTIDAS SEJAM DIFERENTES? von Flôres, Onici Claro

    Veröffentlicht in Revista da ANPOLL

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    From decoding to the thematic comprehension: reading implicits

    From decoding to the thematic comprehension: reading implicits von Onici Claro Flôres, Lilian Cristine Scherer


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    LEITURA: EXISTE ALGUMA CORRELAÇÃO ENTRE DISTORÇÃO TEMÁTICA E MEMÓRIA?

    LEITURA: EXISTE ALGUMA CORRELAÇÃO ENTRE DISTORÇÃO TEMÁTICA E MEMÓRIA? von Flôres, Onici Claro


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    A evolução de estudos neurocientíficos & linguísticos sobre habilidades linguísticas. The evolution of neuroscientific & linguistic studies about linguistic abilities

    A evolução de estudos neurocientíficos & linguísticos sobre habilidades linguísticas. The evolution of neuroscientific & linguistic studies about linguistic abilities von Flôres, Onici Claro

    Veröffentlicht in Linguística (Porto, Portugal)

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    Da relação pensamento e linguagem ao estudo interdisciplinar da mente

    Da relação pensamento e linguagem ao estudo interdisciplinar da mente von Flôres, Onici Claro, Gabriel, Rosângela

    Veröffentlicht in Linguagem em (dis)curso

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    A evolução de estudos neurocientíficos & linguísticos sobre habilidades linguísticas

    A evolução de estudos neurocientíficos & linguísticos sobre habilidades linguísticas von Onici Claro Flôres

    Veröffentlicht in Linguística (Porto, Portugal)

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    Do decifrado à apreensão da temática: leitura de implícitos

    Do decifrado à apreensão da temática: leitura de implícitos von Onici Claro Flôres, Lilian Cristine Scherer


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    (Meta)Linguagem

    (Meta)Linguagem von Claro Flôres, Onici

    Veröffentlicht in Linguagem & ensino

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    Ensino de língua, o calcanhar de Aquiles da linguística

    Ensino de língua, o calcanhar de Aquiles da linguística von Flores, Onici Claro

    Veröffentlicht in Signo (Santa Cruz do Sul)

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    Leitura e consciência linguística

    Leitura e consciência linguística von Flôres, Onici Claro

    Veröffentlicht in Letras de hoje

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    Leitura: existe alguma correlação entre distorção temática e memória?

    Leitura: existe alguma correlação entre distorção temática e memória? von Onici Claro Flôres


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    Ensino de leitura e Sistema de Escrita

    Ensino de leitura e Sistema de Escrita von Flôres, Onici Claro

    Veröffentlicht in Linguagem & ensino

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    Parafrasear: Por quê? Para quê?

    Parafrasear: Por quê? Para quê? von Flôres, Onici Claro

    Veröffentlicht in letrônica

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    LEITURA: EXISTE ALGUMA CORRELAÇÃO ENTRE DISTORÇÃO TEMÁTICA E MEMÓRIA?

    LEITURA: EXISTE ALGUMA CORRELAÇÃO ENTRE DISTORÇÃO TEMÁTICA E MEMÓRIA? von Flôres, Onici Claro


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    Editorial

    Editorial von Gabriel, Rosângela, Flôres, Onici Claro, Lebler, Cristiane Dall Cortivo

    Veröffentlicht in Signo (Santa Cruz do Sul)

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    Nota dos Editores

    Nota dos Editores von Gabriel, Rosângela, Flôres, Onici Claro, Cardoso, Rosane Maria

    Veröffentlicht in Signo (Santa Cruz do Sul)

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    Leitura oral: uma variável facilitadora de compreensão

    Leitura oral: uma variável facilitadora de compreensão von Melchior Landim, Márcia Regina, Flôres, Onici Claro

    Veröffentlicht in Leitura (Maceió, Brazil)

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    Do decifrado à apreensão da temática: leitura de implícitos

    Do decifrado à apreensão da temática: leitura de implícitos von Flôres, Onici Claro, Scherer, Lilian Cristine


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  20. 20
    A PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA IN-TEGRADO AO ENSINO MÉDIO: LEITURA/ESCRITA DO GÊNERO RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA

    A PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA IN-TEGRADO AO ENSINO MÉDIO: LEITURA/ESCRITA DO GÊNERO RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA von Carla Cristiane Fonseca Barbosa, Onici Claro Flôres Claro Flôres

    Veröffentlicht in Fólio (Brazil)

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