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Developing a Professional Identity in a Global Society
Veröffentlicht in International journal of the whole child
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2
Critically Reflective Leadership: Defining Successful Growth
Veröffentlicht in International journal of the whole child
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3
Review of Paulo Freire: The Man from Recife
Veröffentlicht in Education review (Tempe, Ariz.)
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Arnold Gesell’s Developmental Assessment Revalidation Substantiates Child-Oriented Curriculum
Veröffentlicht in SAGE open
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Review of Designing research in education: Concepts and methodologies
Veröffentlicht in Education review (Tempe, Ariz.)
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8
Review of The brain controls everything: Children's ideas about the body
Veröffentlicht in Education review (Tempe, Ariz.)
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9
Universal Preschool’s Promise: Success in Early Childhood and Beyond
Veröffentlicht in Early childhood education journal
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The Spiritual Dispositions of Emerging Teachers: A Preliminary Study
Veröffentlicht in Journal of thought
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Children at Play: Learning Gender in the Early Years
Veröffentlicht in American journal of play
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Spirituality and 21st Century School Leadership
Veröffentlicht in Academic leadership (Murfreesboro, Tenn.)
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Who Will Teach the Children? Progress and Resistance in Teacher Education
Veröffentlicht in Educational Leadership
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Impact of Sibling Victimization on Child Internalizing Symptoms
Veröffentlicht in Child psychiatry and human development
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