O copo meio cheio: a rede como um campo de possibilidades de valorização de professores / Cup half full: the network as a field of opportunities for teachers’ appreciation von Lebourg, Elodia Honse, Fernandes, Valdete Aparecida

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CUP HALF FULL: THE NETWORK AS A FIELD OF OPPORTUNITIES FOR TEACHERS’ APPRECIATION von Elodia Honse Lebourg, Valdete Aparecida Fernandes

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Condições de trabalho e valorização docente: um diálogo com professoras do ensino fundamental I von Gomes, Valdete, Nunes, Célia, Pádua, Karla

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Entre ser “a pessoa mais importante do lugar” e “apenas um professor” von Aparecida Fernandes Moutinho Gomes, Valdete, Nunes, Célia Maria Fernandes, Pádua, Karla Cunha

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ASPECTOS DA VALORIZAÇÃO DOCENTE EM NARRATIVAS DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL von Moutinho Gomes, Valdete Aparecida Fernandes, Nunes, Celia Maria Fernandes, Pádua, Karla Cunha

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As condições de trabalho dos professores da educação básica no ensino remoto emergencial: breve análise de pesquisas von Franco Santos, Fernanda, Maria Fernandes Nunes, Célia, Aparecida Fernandes Moutinho Gomes, Valdete

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DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: UM BALANÇO DOS PROGRAMAS INSTITUCIONAIS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DAS IES PÚBLICAS BRASILEIRAS von Fernandes Nunes, Celia Maria, Bonifácio de Araújo, Regina Magna, Sérgio Perucci, Leidelaine, Fernandes Moutinho Gomes, Valdete Aparecida

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Association between Dietary Inflammatory Index and Gastric Adenocarcinoma: A Multicenter Case-Control Study in Brazil von Silva, Alex Richard Costa, Guandalini, Valdete Regina, Pereira, Taísa Sabrina Silva, Zhao, Longgang, Wirth, Michael D, Hébert, James R, Fernandes, Gisele Aparecida, de Assumpção, Paulo Pimentel, Barbosa, Mônica Santiago, Curado, Maria Paula

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