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Cross-National Comparability of Assessment in Higher Education
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Prompt engineering as a new 21st century skill
Veröffentlicht in Frontiers in education (Lausanne)
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Application of the Contemporary Psychometrics for Assessing Economic Literacy
Veröffentlicht in Voprosy obrazovaniâ
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Active versus Passive Teaching: Students’ Perceptions and Thinking Skills
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Multicomponent Framework for Students' Subjective Well-Being in Elementary School
Veröffentlicht in School psychology
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Measuring Basic Mathematical Literacy in Elementary School
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Measuring Learning Progress Based on Cognitive Operations
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