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    Socrative in Higher Education: Game vs. Other Uses

    Socrative in Higher Education: Game vs. Other Uses von Faya Cerqueiro, Fátima, Martín-Macho Harrison, Ana


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    Performative verbs in requests: evidence from eighteenth-century letters

    Performative verbs in requests: evidence from eighteenth-century letters von Faya Cerqueiro, Fátima


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    L1 in CLIL: the case of Castilla-La Mancha

    L1 in CLIL: the case of Castilla-La Mancha von Ana Martín-Macho Harrison, Fátima Faya Cerqueiro

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    Auxiliares de conversación en el aula de Educación Primaria: perspectivas de docentes y auxiliares en Galicia

    Auxiliares de conversación en el aula de Educación Primaria: perspectivas de docentes y auxiliares en Galicia von Dios Pérez, Irene, Faya Cerqueiro, Fátima

    Veröffentlicht in Didáctica (Madrid, Spain)

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    Consideraciones acerca de la formula de despedida a Dios en el teatro del Siglo de Oro

    Consideraciones acerca de la formula de despedida a Dios en el teatro del Siglo de Oro von Vila Carneiro, Zaida, Faya Cerqueiro, Fátima


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    Language Proficiency Development and Study Abroad Experience: A Study On EFL Learners

    Language Proficiency Development and Study Abroad Experience: A Study On EFL Learners von Kaya, Fatma


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    Fórmulas de despedida de matiz religioso en las cartas del siglo XVII

    Fórmulas de despedida de matiz religioso en las cartas del siglo XVII von Vila Carneiro, Zaida, Faya Cerqueiro, Fátima


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    La producción oral en lenguas extranjeras más allá del aula con el foro de voz Voxopop

    La producción oral en lenguas extranjeras más allá del aula con el foro de voz Voxopop von Faya Cerqueiro, Fátima

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    The Toledo Teacher Trainees corpus (TTT): Bridging the gap between students’ narratives and corpus linguistics

    The Toledo Teacher Trainees corpus (TTT): Bridging the gap between students’ narratives and corpus linguistics von Faya-Cerqueiro, Fátima, Alcaraz-Mármol, Gema

    Veröffentlicht in Research in corpus linguistics

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    Ampliando horizontes de investigación a través de la cooperación interdisciplinaria en filología: el caso de la pragmática histórica

    Ampliando horizontes de investigación a través de la cooperación interdisciplinaria en filología: el caso de la pragmática histórica von Faya Cerqueiro, Fátima, Vila Carneiro, Zaida

    Veröffentlicht in E-Scripta Romanica

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    Letter-writing manuals and the evolution of requests markers in the eighteenth century

    Letter-writing manuals and the evolution of requests markers in the eighteenth century von Fátima Faya Cerqueiro


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    Uso de conectores en la redacción de textos argumentativos: Comparación entre L1 y L2

    Uso de conectores en la redacción de textos argumentativos: Comparación entre L1 y L2 von Martín-Macho-Harrison, Ana, Faya-Cerqueiro, Fátima

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    Uso de conectores en la redacción de textos argumentativos von Ana Martín-Macho-Harrison, Fátima Faya-Cerqueiro

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    Uso de conectores en la redacción de textos argumentativos von Ana Martín-Macho-Harrison, Fátima Faya-Cerqueiro

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    Uso de conectores en la redacción de textos argumentativos von Ana Martín-Macho-Harrison, Fátima Faya-Cerqueiro

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    Uso de conectores en la redacción de textos argumentativos von Ana Martín-Macho-Harrison, Fátima Faya-Cerqueiro

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    Uso de conectores en la redacción de textos argumentativos

    Uso de conectores en la redacción de textos argumentativos von Ana Martín-Macho-Harrison, Fátima Faya-Cerqueiro

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    Letter-writing manuals and the evolution of requests markers in the eighteenth century von Cerqueiro, Fatima Faya


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    L1 in CLIL: The case of Castilla-La Mancha / L1 en AICLE: El caso de Castilla-La Mancha

    L1 in CLIL: The case of Castilla-La Mancha / L1 en AICLE: El caso de Castilla-La Mancha von Martín-Macho Harrison, Ana, Faya Cerqueiro, Fátima

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    Letter-writting manuals and the evolution of requests markers in the eighteenth century

    Letter-writting manuals and the evolution of requests markers in the eighteenth century von Faya Cerqueiro, Fátima


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