(Im)possibilidades da revitalização do projeto político-pedagógico de uma Rede Municipal de Ensino em uma perspectiva colaborativa von Menegat, Jardelino, Fanfa Sarmento, Dirléia, Rangel, Mary

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PNE 2014-2024: (Não) cumprimento das metas e a efetividade do direito à educação von Sarmento, Dirléia Fanfa, Ferreira, Rute Henrique da Silva, Arossi, Gustavo

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Gestão escolar democrática: desafios e perspectivas von Sarmento, Dirléia Fanfa, Menegat, Jardelino

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Avaliação da aprendizagem no contexto da pandemia: concepções e práticas docentes von Ramos, Roberto Carlos, Sarmento, Dirléia Fanfa, Menegat, Jardelino

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Princípios de responsabilidade social na Educação Superior: tendências na gestão de instituições confessionais von Menegat, Jardelino, Sarmento, Dirléia Fanfa, Calderón, Adolfo Ignacio

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Qualidade educacional e gestão. formação, investigação e práticas gestoras von Fanfa Sarmento, Dirléia, Menegat, Jardelino

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Educação de qualidade e gestão pública: a construção do planejamento de uma secretaria de educação von Sarmento, Dirléia Fanfa, Menegat, Jardelino, Ramirez, Vera Lúcia

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(Im)possibilidades da revitalização do projeto político-pedagógico de uma Rede Municipal de Ensino em uma perspectiva colaborativa von Menegat, Jardelino, Sarmento, Dirléia Fanfa, Rangel, Mary

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Comunidades educadoras: perspectivas para a defesa do direito a educação von Menegat, Jardelino, Sarmento, Dirléia Fanfa, Rangel, Mary

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A extensão como expressão da responsabilidade social univesitária von Marco, Ricardo Antonio de, Sarmento, Dirleia Fanfa, Menegat, Jardelino

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Formação de professores, saberes docentes e práticas educativas: a qualidade da educação infantil como centralidade von Sarmento, Dirléia Fanfa, Fossatti, Paulo, Gonçalves, Fernando Ribeiro

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O currículo como dispositivo orientador dos processos de ensino e de aprendizagem no ensino fundamental von Sarmento, Dirléia Fanfa, Menegat, Jardelino

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Teorias implícitas sobre o ensino e a aprendizagem von Silva, Santiago Amurrio, Fossatti, Paulo, Dirléia Fanfa Sarmento

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Educar para a responsabilidade social: um compromisso das instituições de ensino superior lassalistas von Menegat, Jardelino, Sarmento, Dirléia Fanfa

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The Construction of the Pedagogic Political Project: Contributions of Collaborative Action Research von Dirléia Fanfa Sarmento, Cledes Antônio Casagrande

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Educar para a responsabilidade social: um compromisso das instituições de ensino superior lassalistas von Menegat, Jardelino, Sarmento, Dirléia Fanfa

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EDUCAÇÃO DE QUALIDADE E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: REFLEXÕES A PARTIR DO PROJETO PEDAGÓGICO von SARMENTO, Dirléia Fanfa, MENEGAT, Jardelino, RANGEL, Mary

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Processos constitutivos das políticas educacionais no âmbito municipal: a pesquisa-ação colaborativa como postura epistemológica, metodológica e política von Casagrande, Cledes Antonio, Fanfa Sarmento, Dirléia

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O DIREITO À EDUCAÇÃO DE QUALIDADE E O MARCO DE AÇÃO DE DAKAR: METAS, AVANÇOS E DESAFIOS / THE RIGHT TO QUALITY EDUCATION AND DAKAR'S ACTION FRAMEWORK: GOALS, ADVANCES AND CHALLENGE... von Trezzi, Clóvis, Salami, Marcelo Cesar, Menegat, Jardelino, Sarmento, Dirléia Fanfa

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EDUCAÇÃO INFANTIL E A HERMENÊUTICA PEDAGÓGICA DE DISPOSITIVOS LEGAIS SOBRE OS DIREITOS DA CRIANÇA von Sarmento, Dirléia Fanfa, Pauly, Evaldo Luis

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