Modos de Pensar e Formas de Falar de Jogadores sobre os Conceitos de Energia, Substância e Vida em Videogames von Barbosa, Leandro José, Simões Neto, José Euzebio

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Decolonialidade e Conteúdos Cordiais: Caminhos Possíveis Para Estabelecer Relações Entre Ensino de Ciências e Educação em Direitos Humanos von Da Silva Alves, Claudia Thamires, Ribeiro do Amaral, Edenia Maria, Simões Neto, José Euzebio

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UM PERFIL CIENCIOMÉTRICO SOBRE QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS EM ANAIS DO ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA (ENEQ) von Silva, Jéssica Vanessa Diniz da, Simões Neto, José Euzebio

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O contrato didático na abordagem das propriedades periódicas dos elementos químicos von Souza, Larissa Oliveira de, Silva, Flávia Cristiane Vieira da, Simões Neto, José Euzebio

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A Transposição Didática do conteúdo Termodinâmica Química von Silva, Priscila Do Nascimento, Souza, Larissa Oliveira de, Silva, Flávia Cristiane Vieira da, Simões Neto, José Euzebio

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Uma sequência didática para abordagem do tema lixo eletrônico no ensino de química von Alves, Cláudia Thamires da Silva, Cavalcanti, Josinaide Guerra de Santana, Simões Neto, José Euzebio

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Do Start ao Game Over: um estudo cienciométrico sobre o uso de jogos digitais no ensino de Química no Brasil von José Barbosa, Leandro, Alves da Silva, Leiliane, Viana de Souza Júnior, Ernani, Euzebio Simões Neto, José

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O contrato didático em aulas de energia no ensino da química e da física von Souza, Larissa Oliveira, Simões Neto, José Euzebio, Brito Lima, Anna Paula De Avelar

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Concepções de uma professora de Ciências sobre o uso de situações-problema von Lima, Maria Valgerlene de Souza, Simões Neto, José Euzebio, Silva, Flávia Cristiane Vieira da

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Observando a dinâmica do contrato didático em aulas de equilíbrio químico von Souza, Larissa Oliveira de, Silva, Priscila do Nascimento, Silva, Flávia Cristiane Vieira da, Simões Neto, José Euzebio, Brito Lima, Anna Paula de Avelar

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Percepção dos licenciandos em química sobre a aplicação do jogo da química II von Silva, Carla Maria de Jesus da, Almeida, Hiccaro Carlos Rodrigues de, Simões Neto, José Euzebio, Silva, Joseane da Conceição Soares da

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A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DO CONTEÚDO DE REAÇÕES ORGÂNICAS von Silva, Priscila Do Nascimento, Simões Neto, Jose Euzebio, Silva, Flávia Cristiane Vieira da

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EXPERIMENTAL ACTIVITIES AND TEACHING BY INVESTIGATION: PROPOSED CONTINUED FORMATION OF CHEMISTRY TEACHERS von LIMA, Alexsandra Rodrigues, SILVA, Flávia Cristiane Vieira da, SIMÕES NETO, José Euzebio

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Análise do jogo educativo energeia para abordagem do conceito de energia: experiência com licenciandos e licenciados em Química von Joaquina de Oliveira Barboza, Renata, Roberto Ratis Tenório da Silva, João, Euzebio Simões Neto, José

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MODOS DE PENSAR E FORMAS DE FALAR O CONCEITO DE ENERGIA A PARTIR DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PAUTADA NA PERSPECTIVA CTS von Souza, Danilo Oliveira de, Bezerra, Bruna Herculano da Silva, Simões Neto, José Euzebio

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JURY SIMULATED AS PROPOSED FOR THE APPROACH OF FUELS IN ELEMENTARY EDUCATION von ANDRADE, Ana Maria Rodrigues, SILVA, Suzana Pedroza da, MORAIS, Carina Siqueira, SIMÕES NETO, José Euzebio

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Oficina pedagógica de aprendizagem: uma proposta de ferramenta didática para museus de Ciências von Morais, Carina Siqueira de, Neto, José Euzébio Simões, Ferreira, Helaine Sivini

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UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE PERFUMES E ESSÊNCIAS PARA O ENSINO DE FUNÇÕES ORGÂNICAS OXIGENADAS von Cruz, Maria Eduarda De Brito, Simões Neto, José Euzebio

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Situações-problema como Estratégia Didática para o Ensino dos Modelos Atômicos von Prates Júnior, Mauro De Souza Lima, Simões Neto, Jose Euzebio

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USE OF ANALOGIES IN CHEMISTRY CLASSES IN HIGHER EDUCATION: THE ABUSIVE USE AS DIDACTIC CONTRACT EFFECT von SIMÕES NETO, José Euzebio, SOUZA, Larissa Oliveira de, SILVA, Djaneide Marinalva da, SILVA, Flávia Cristiane Vieira da

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