Enfoque por competencias: Problemáticas didácticas que enfrentan el profesorado von Robles Haros, Blanca Isela, Estévez Nenninger, Etty Haydeé

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Effects of public policies on the preferences and orientation of the activities carried out by academics in STEM areas of IES de México von Edgar Oswaldo González Bello, Etty Haydeé Estévez Nenninger, Carlos Javier Del Cid García

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Factors Affecting the Functionality of Postgraduate Programs in Natural Sciences and Engineering in a Northwest State in Mexico von Cuervo, Angel Alberto Valdés, Nenninger, Etty Haydeé Estévez, Amezaga, Teodoro Rafael Wendlandt, Noriega, José Ángel Vera

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ENTRAMADO DEL CURRÍCULO Y DESARROLLO DE INNOVACIONES EN EDUCACIÓN von Nenninger, Etty Haydeé Estévez

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Pertinencia social de una universidad pública en México, desde la visión de estudiantes, empleadores y docentes von Coronado-García, Manuel Arturo, Estévez Nenninger, Etty Haydeé

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Enfoques de enseñanza de profesores universitarios en México von Estévez Nenninger, Etty Haydee, Arreola Olivarría, Claudia Gabriela, Valdés Cuervo, Angel Alberto

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Programas de estímulo como variable predictora de los cambios en la profesión académica en Escuelas Normales de México von Del Cid García, Carlos Javier, Estévez Nénninger, Etty Haydeé, Vera-Noriega, José Ángel

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Creencias sobre enseñanza y aprendizaje en docentes universitarios von Estévez-Nenninger, Etty Haydee, Valdés-Cuervo, Ángel Alberto, Arreola-Olivarría, Claudia Gabriela, Zavala-Escalante, María Guadalupe

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Teaching and Research of Academics in Mexico: Preferences and Dedication According to the International Survey APIKS von Estévez-Nenninger, Etty Haydeé, González-Bello, Edgar Oswaldo, Valdés-Cuervo, Ángel, Arcos-Vega, José Luis, Ramiro-Marentes, Fabiola, Gutiérrez-Franco, Laura Edith

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Perfiles de estudiantes de posgrado en ciencias e ingenierías en Sonora von Ángel-Alberto, Valdés-Cuervo, José-Ángel, Vera-Noriega, Ernesto-Alonso, Carlos-Martínez, Etty-Haydeé, Estévez-Nenninger

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Importance of teaching and research from the academic perspective in Mexican public institution: The case of the University of Sonora von Estévez Nenninger, Etty Haydee, Martínez García, Joel Manuel

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Efectos de programas de política pública sobre las actividades e identidad de la profesión académica en las escuelas Normales de México von Del Cid García, Carlos Javier, Estévez Nénninger, Etty Haydeé, González Bello, Edgar Oswaldo, Vera Noriega, José Ángel

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Entramado del currículo y desarrollo de innovaciones en educación von Estévez Nenninger, Etty Haydeé

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Scientific Skills in Graduate Mexican Students: Curriculum, Mentoring and Institutional Support von Valdés Cuervo, Angel Alberto, Sánchez Escobedo, Pedro Antonio, Estévez Nenninger, Etty Haydeé, Aquino Zuñiga, Silvia Patricia

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Efectos de las políticas públicas sobre las preferencias y orientación de la investigación realizada por académicos STEM de IES de México von González Bello, Edgar Oswaldo, Estévez Nenninger, Etty Haydeé, Del Cid García, Carlos Javier

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Scientific Skills in Mexican Graduate Students: Curriculum, Mentoring and Institutional Support von Cuervo, Angel Alberto Valdés, Escobedo, Pedro Antonio Sánchez, Nenninger, Etty Haydeé Estévez, Zuñiga, Silvia Patricia Aquino

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Enfoque por competencias: Problemáticas didácticas que enfrentan el profesorado von Robles-Haros, Blanca Isela, Estévez-Nenninger, Etty Haydeé

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Competencias TIC del profesorado universitario: consideraciones para una enseñanza innovadora desde la formación docente von González Bello, Edgar Oswaldo, López Espinosa, José Ricardo, Estévez Nenninger, Etty Haydeé

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Clima de equipo para la innovación en grupos de investigación de instituciones formadoras de docentes von Siqueiros Quintana, María Guadalupe, Estévez Nenninger, Etty Haydee

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Moving from international rankings to Mexican higher education's real progress: A critical perspective von Estevez Nenninger, Etty Haydee, Parra-Perez, Lizeth Guadalupe, González Bello, Edgar Oswaldo, Valdés Cuervo, Angel Alberto, Durand Villalobos, Juan Pablo, Lloyd, Marion, Martínez Stack, Jorge

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