Lecturers’ Perceptions on the Use of Metacognitive Strategies in Teaching Listening von Putri, Aulia, Eriyanti, Ribut Wahyu, Asih, Ria Arista

Volltext

KONSTRUKSI IDEOLOGI BAHASA GURU DALAM PEMBELAJARAN DI KELAS von Eriyanti, Ribut Wahyu

Volltext

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGEMBANGKAN GAGASAN DALAM MENULIS ILMIAH DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL BAGI MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA von Eriyanti, Ribut Wahyu

Volltext

Power Gap as One of the Trigger of Verbal Abuses Committed by Teachers in Schools von Eriyanti, Ribut Wahyu

Volltext

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KETERAMPILAN BERBICARA INTERAKTIF BAGI MAHASISWA von Eriyanti, Ribut Wahyu

Volltext

KOHERENSI PERTANYAAN GURU PADA PEMBELAJARAN von Eriyanti, Ribut Wahyu

Volltext

PENINGKATAN KREATIVITAS GURU DALAM PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL MELALUI LESSON STUDY KOLABORATIF von Eriyanti, Ribut Wahyu, Cholily, Yus Mocamad, Rahardjanto, Abdulkadir, Masduki, Masduki, Andriyana, Andriyana

Volltext

A Web-Based Learning Media Ruang Ekspresi to Teach Poetry Writing for Junior High School Students von Fauzan, Eriyanti, Ribut Wahyu, Ardianto, Ferry, Asih, Ria Arista

Volltext bestellen

Humanistic Literacy: Exploring Education Policies for MBKM (Collegiate Independent Learning) Programs from the Participation of the Academic Community in Indonesia von Eriyanti, Ribut Wahyu, Kusumastuti, Frida, Salahudin, Yumitro, Gonda, Roziqin, Ali, Dintarini, Mayang, Arrozy, Ahmad, Wicaksono, Agung Prasetyo, Muhibah, Siti

Volltext