Pós-estruturalismos e educação: condições de produção conceitual de um campo von Ferreira, Déborah Cristina Barbosa, Erbs, Rita Tatiana Cardoso

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Aproximações entre pesquisa (auto)biográfica e história da educação von Honório Filho, Wolney, Cardoso Erbs, Rita Tatiana

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Fragmentos (auto)biográficos na arte contemporânea: nos entre vãos da invenção de si von Dias Pires, Ana Paula, Cardoso Erbs, Rita Tatiana

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A IMPORTÂNCIA DA DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO SISTEMA PRISIONAL BRASILEIRO von ERBS, Rita Tatiana Cardoso, FERREIRA, Fabiano Alves

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NEPPICS – Núcleo de estudos e pesquisa em práticas integrativas e complementares: um relato de experiência von Pilger, Calíope, Aguiar, Gabriel Vieira de, Paixão, Leticia Araújo da, Carneiro, Myla Aparecida Costa, Rocha, Sarah Silva, Silva, Juliana Ribeiro da, Erbs, Rita Tatiana Cardoso

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Todas putas: subjetividades de mulheres da Universidade Federal de Catalão von Cardoso Erbs, Rita Tatiana, Erbs de Abreu, Adriane, Machado Gomes, Bruna Caroline

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A INTENCIONALIDADE DO PROJETO DE SI E DA FORMAÇÃO DOCENTE DE PROFESSORAS FORMADORAS DO CURSO DE MAGISTÉRIO EM CATALÃO/GOIÁS von Honório Filho, Wolney, Guardieiro Costa, Mara Rubia, Erbs, Rita Tatiana Cardoso

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A INTENCIONALIDADE DO PROJETO DE SI E DA FORMAÇÃO DOCENTE DE PROFESSORAS FORMADORAS DO CURSO DE MAGISTÉRIO EM CATALÃO/GOIÁS von Wolney Honório Filho, Mara Rubia Guardieiro Costa, Rita Tatiana Cardoso Erbs

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A intencionalidade do projeto de si e da formação docente de professoras formadoras do curso de magistério em catalão/goiás von Honório Filho, Wolney, Guardieiro Costa, Mara Rubia, Cardoso Erbs, Rita Tatiana

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