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    Motivational dispositions predict qualitative differences in oral task performance

    Motivational dispositions predict qualitative differences in oral task performance von Papi, Mostafa, Eom, Mijin, Zhang, Yiran, Zhou, Yang, Whiteside, Zachary


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    Interplay of a Learner's Regulatory Focus and Genre on Second Language Writing

    Interplay of a Learner's Regulatory Focus and Genre on Second Language Writing von Eom, Mijin, Papi, Mostafa

    Veröffentlicht in English Teaching

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