Coordenação pedagógica: percepções dos coordenadores escolares na perspectiva da gestão democrática von Silva, Soane Santos, Pires, Ennia Débora Passos Braga, Gomes, Marília do Amparo Alves

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Programa de Extensão Ludoteca: um espaço de práticas interdisciplinares em educação (2003-2023) – Campus de Itapetinga von Ferraz, Aline, Passos Braga Pires, Ennia Débora

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Pesquisas na área de Educação sobre a influência do Escola Sem Partido nos Planos Municipais de Educação von Miranda, Hilheno Oliveira, Pires, Ennia Débora Passos Braga, Silva, Soane Santos

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Aproximações entre a gestão democrática e a educação popular von Dias, Renata Nunes Duarte, Souza, Gilvan dos Santos, Pires, Ennia Débora Passos Braga, Cunha Junior, Adenilson Souza

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Reflexões sobre o Perfil dos Discentes Cotistas da UESB von Oliveira Melo Ferraz, Maisa, Passos Braga Pires, Ennia Débora, Santos Silva, Soane

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O PAPEL DO PROJETO PEDAGÓGICO ESCOLAR NA POLÍTICA EDUCACIONAL: ENTRE O LEGAL E O INSTITUÍVEL von Pires, Ennia Débora Passos Braga, Mororó, Leila Pio

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Reflexos da política de gestão gerencial sobre o trabalho do coordenador pedagógico von Santos Silva, Soane, Passos Braga Pires, Ennia Débora, Oliveira Melo Ferraz, Maísa

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Estudos sobre a implementação da política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva – PNEEPEI em municípios brasileiros von Ribas, Geovania Fagundes, Pires, Ennia Débora Passos Braga, Araújo, Silvânia Brito

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Gestão democrática: articulações e contradições no contexto escolar von Miranda, Hilheno Oliveiral, Pires, Ennia Débora Passos Braga, Santos Silva, Soane

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Valorização, precarização e reconhecimento dos professores de creches universitárias von Araújo, Silvânia Brito, Pires, Ennia Débora Passos Braga, Ribas, Geovania Fagundes

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O NEOFASCISMO DISPUTANDO A EDUCAÇÃO NO BRASIL: FASCISMO COMO DETERMINANTE DO ESCOLA SEM PARTIDO von Oliveiral Miranda, Hilheno, Passos Braga Pires, Ennia Débora, Santos Silva, Soane

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REFLEXÕES SOBRE A POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O TRABALHO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO von Silva, Soane Santos, Pires, Ennia Débora Passos Braga, Santos, Emiliana Oliveira Rocha dos, Souza, Jusceleide Moreira de, Almeida, Paula Cristina Soares Silva de

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CRECHES UNIVERSITÁRIAS SEU CONTEXTO HISTÓRICO von Araújo, Silvânia Brito, Pires, Ennia Débora Passos Braga, Ribas, Geovania Fagundes, Silva, Soane Santos, Ferraz, Maisa Oliveira Melo, Ribeiro, Rafael Martins, Mateus, Kergileda Ambrósio de Oliveira

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CARREIRA E VALORIZAÇÃO DOCENTE: EXPECTATIVAS APONTADAS NO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2014-2024) von Paz, Fernanda Ribeiro, Pires, Ennia Débora Passos Braga, Araújo, Silvânia Brito, Ribeiro, Rafael Martins, Ribas, Geovania Fagundes, Miranda, Hilheno Oliveira, Oliveira, Tiago Melo de

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A "DEMOCRATIZAÇÃO" DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR EM TEMPOS NEOLIBERAIS von Ferraz, Maisa Oliveira Melo, Pires, Ennia Débora Passos Braga, Gomes, Marília do Amparo Alves, Souza, José Walter Sampaio, Bezerra, Simeia Oliveira Nunes, Silva, Soane Santos, Miranda, Hilheno Oliveiral

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Gestão democrática: articulações e contradições no contexto escolar von Silva, Soane Santos, Pires, Ennia Débora Passos Braga, Miranda, Hilheno Oliveiral

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Coordinación pedagógica: percepciones de los coordinadores escolares desde la perspectiva de gestión democrática von Passos Braga Pires, Ennia Débora, Santos Silva, Soane, Alves Gomes, Marília do Amparo

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“Dos órgãos governamentais não espero nada a essa altura da minha vida profissional” - um debate sobre valorização docente sob a perspectiva de professores von Paz, Fernanda Ribeiro, Pires, Ennia Débora Passos Braga, Gomes, Marília do Amparo Alves

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“Dos órgãos governamentais não espero nada a essa altura da minha vida profissional” - um debate sobre valorização docente sob a perspectiva de professores von Fernanda Ribeiro Paz, Ennia Débora Passos Braga Pires, Marília do Amparo Alves Gomes

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Contradições do ideário neoliberal na política de assistência estudantil: do nascedouro aos dias atuais von Pires, Ennia Débora Passos Braga, Silva, Soane Santos, Gomes, Marília do Amparo Alves

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