Programação na educação básica: Discussões a partir de uma oficina com professores em formação inicial e continuada von Da Rocha, Flavia Sucheck Mateus, Elias, Ana Paula de Andrade Janz, Motta, Marcelo Souza

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A UTILIZAÇÃO DO MÉTODO DE ANÁLISE DE CONCEITOS PARA A COMPREENSÃO DO CONCEITO DE APRENDIZAGEM AUTORREGULADA von Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, Elias, Ana Paula de Andrade Janz

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CONCEPÇÕES DOCENTES QUANTO AOS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO von Elias, Ana Paula de Andrade Janz, Zoppo, Beatriz Maria, Gilz, Claudino

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AULAS ON-LINE EM ÉPOCA DE COVID-19 SOB A ÓTICA DOS ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR BRASILEIRA von Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, Elias, Ana Paula De Andrade Janz, Zoppo, Beatriz Maria, Koop, Heidegrid Siebert

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O uso do Geogebra na sala de apoio à aprendizagem de matemática von Filho, Antonio Pereira dos Santos, Elias, Ana Paula de Andrade Janz, Oening, Ana Paula, Marcilio, Debora Cintia

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Processos de autorreflexão sobre a prática docente no contexto do ensino superior = Self-reflection processes on teaching practice in teh contexto of higher education = Procesos de... von Elias, Ana Paula de Andrade Janz

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Processos de autorreflexão sobre a prática docente no contexto do ensino superior von Elias, Ana Paula de Andrade Janz, Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, Ayres, Cassia Messias Pons

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Cooperar e colaborar em processos de aprendizagem: Uma análise dos conceitos von Elias, Ana Paula de Andrade Janz, Behrens, Marilda Aparecida, Torres, Patricia Lupion

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Pesquisadores brasileiros e as possibilidades de uso de smartphone nas aulas von Elias, Ana Paula de Andrade Janz, Rocha, Flavia Sucheck Mateus da, Loss, Taniele, Motta, Marcelo Souza

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O ensino de matemática: entrevista com o professor Vinicio de Macedo Santos von Elias, Ana Paula De Andrade Janz, Motta, Marcelo Souza

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Cooperar e colaborar em processos de aprendizagem: uma análise dos conceitos = Cooperate and collaborate in learning processes: an analysis of the concepts von Elias, Ana Paula de Andrade Janz, Behrens, Marilda Aparecida, Torres, Patrícia Lupion

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Inventário dos aplicativos educacionais móveis que versam sobre o ensino de geometria von Meredyk, Fernanda, De Andrade Janz Elias, Ana Paula, Motta, Marcelo Souza

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CONCEPÇÕES DOCENTES QUANTO AOS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO von Elias, Ana Paula De Andrade Janz, Zoppo, Beatriz Maria, Gilz, Claudino

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THE USE OF CONCEPT ANALYSIS METHOD TO UNDERSTAND THE CONCEPT OF SELF-REGULATION LEARNING von Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, Elias, Ana Paula de Andrade Janz

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THE USE OF CONCEPT ANALYSIS METHOD TO UNDERSTAND THE CONCEPT OF SELF-REGULATION LEARNING von Dilmeire Sant'Anna Ramos Vosgerau, Ana Paula de Andrade Janz Elias

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Teaching of mathematics: an interview with professor Vinicio de Macedo Santos von Ana Paula de Andrade Janz Elias, Marcelo Souza Motta

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Práticas inovadoras no trabalho com a disciplina de Matemática no Ensino Fundamental I: uma revisão sistemática von Elias, Ana Paula de Andrade Janz, Zoppo, Beatriz Maria, Kalinke, Marco Aurélio

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THE USE OF CONCEPT ANALYSIS METHOD TO UNDERSTAND THE CONCEPT OF SELF-REGULATION LEARNING von Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, Elias, Ana Paula de Andrade Janz

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Uma proposta interdisciplinar para o desenvolvimento de aplicativos de matemática financeira em um curso de graduação em Engenharia Elétrica von Elias, Ana Paula de Andrade Janz, Motta, Marcelo Souza, Hussein, Fabiana Roberta Gonçalves e Silva

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