Novos lugares para aprender: o google nos polos de apoio presencial do sistema Universidade Aberta do Brasil von Vicente, Dilce Eclai de Vargas Gil, Eidelwein, Monica Pagel

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Apresentação von Eidelwein, Monica Pagel

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O uso das HQS em sala de aula: uma abordagem comparativa numa escola municipal na cidade de Picos-PI von Pereira, Josuer Pedrosa, Silva, Leneilson Sousa, Rodrigues, João Mathews de Carvalho, Santos, Westerson Moura, Silva, Francisco José Dias, Silveira, Gabriel Eidelwein, Eidelwein, Tamires, Eidelwein, Monica Pagel

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ADULTIZAÇÃO DE CRIANÇAS EM ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE PICOS-PI / ADULTIZATION OF CHILDREN IN PUBLIC SCHOOLS IN THE MUNICIPALITY OF PICOS-PI von Mourão, Bruna da Silva Araújo, Silva, Francisco José Dias da, Silveira, Gabriel Eidelwein, Luz, Deusilande Muniz Deusdará, Eidelwein, Monica Pagel, Filho, Carlito Lins de Almeida, Angel, Edison Ferney Castrillón, Nascimento, José Rodrigues do

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Sistema UAB: a visão dos coordenadores de polos de apoio presenciais da região Sul von Pagel Eidelwein, Monica, Eclai de Vargas Gil Vicente, Dilce, Renata da Cruz Duran, Maria

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PSICOPEDAGOGIA NO ÂMBITO INSTITUCIONAL DO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO – CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES von Monica Pagel Eidelwein, Simone Moreira dos Santos

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Pedagogia universitária voltada à formação de professores na temática da inclusão von Mônica Pagel Eidelwein

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CURRÍCULO E GÊNERO: UM OLHAR PARA A INCLUSÃO ESCOLAR von Eliana Müller de Mello, Monica Pagel Eidelwein

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