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The effect of context, culture and learning on the selection of alternative options in similar situations by South African pupils
von
Enderstein, L.G
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Spargo, P.E
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Beliefs regarding force and motion: a longitudinal and cross-cultural study of South African school pupils
von
Enderstein, L.G
,
Spargo, P.E
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International journal of science education
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The effect of context, culture and learning on the selection of alternative options in similar situations by South African pupils: Taking practical work beyond the laboratory
von
ENDERSTEIN, L. G
,
SPARGO, P. E
Veröffentlicht in
International journal of science education
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