Self-handicapping strategies in educational context: construction and validation of the Brazilian Self-Handicapping Strategies Scale (EEAPREJ) von Boruchovitch, Evely, Rufini, Sueli Edi, Ganda, Danielle Ribeiro, Miranda, Lucia Cerqueira, de Almeida, Leandro Silva

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A Qualidade da Motivação em Estudantes do Ensino Fundamental von EDI RUFINI, Sueli, ALOYSEO BZUNECK, José, DE OLIVEIRA, Katya Luciane

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Teacher’s motivation for teaching: questionnaire validity evidence von Oliveira, Poliana Chinelli de, Rufini, Sueli Édi, Bzuneck, José Aloyseo

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Brazilian Version of Online Self-Regulated Learning Questionnaire (OSLQ): Evidence of Validity von Rufini, Sueli Édi, Fernandes, Juliana Gomes, Bianchini, Luciane Guimarães Batistella, Alliprandini, Paula Mariza Zedu

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O uso do computador como estratégia educacional: relações com a motivação e aprendizado de alunos do ensino fundamental von Parellada, Ibelmar Lluesma, Rufini, Sueli Edi

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University students profiles of self-regulated learning and motivation von MERETT, Francielle Nascimento, BZUNECK, José Aloyseo, OLIVEIRA, Katya Luciane de, RUFINI, Sueli Édi

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A construção de uma escala de estratégias de aprendizagem para alunos do ensino fundamental von BORUCHOVITCH, Evely, DOS SANTOS, Acacia Aparecida Angeli, DA COSTA, Elis Regina, CORREIA NEVES, Edna Rosa, CRUVINEL, Miriam, PRIMI, Ricardo, EDI RUFINI GUIMARAES, Sueli

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A relação entre motivação e a autorregulação das aprendizagens von Rufini, Sueli Édi, Bzuneck, Jose Aloyseo

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Evidence of Validity for the Portilho/Banas Teaching Style Questionnaire von Batista, Giovani de Paula, Portilho, Evelise Maria Labatut, Rufini, Sueli Édi

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Estudo de validação de uma medida de avaliação da motivação para alunos do ensino fundamental von Sueli Edi Rufini, Bzuneck, José Aloyseo, Katya Luciane de Oliveira

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Adolescent's motivation and their perceptions of learning contexts of foreign language von Cavenaghi, Ana Raquel Abelha, Bzuneck, José Aloyseo, Rufini, Sueli Édi

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Motivação de alunos do ensino fundamental: estudo de duas realidades culturais von Maieski, Sandra, Oliveira, Katya Luciane de, Beluce, Andrea Carvalho, Rufini, Sueli Édi

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Evidence of validity for the Portilho/Banas Teaching Style Questionnaire/Evidencias de validade do questionario Portilho/Banas de Estilos de Ensino/Evidencias de validez del cuesti... von Batista, Giovani de Paula, Po, Rufini, Sueli Edi

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Estilos motivacionais de professores: preferência por controle ou por autonomia von Machado, Amélia Carolina Terra Alves, Rufini, Sueli Édi, Maciel, Aline Guilherme, Bzuneck, José Aloyseo

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Estilos de Professores na Promoçào da Motivaçâo Intrínseca : Reformulação e Validação de Instrumento von ALOYSEO BZUNECK, José, EDI RUFINI GUIMARAES, Sueli

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Engajamento de adolescentes nas tarefas escolares de casa: uma abordagem centrada na pessoa von Bzuneck, José Aloyseo, Jucyla Guimarães Peres Megliato, Rufini, Sueli Édi

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Estudo de validação de uma medida de avaliação da motivação para alunos do ensino fundamental von Rufini, Sueli Edi, Bzuneck, José Aloyseo, Oliveira, Katya Luciane de

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Estudo de validação de uma medida de avaliação da motivação para alunos do ensino fundamental Validation study of the valuation's measure of motivation for elementary school studen... von Sueli Edi Rufini, José Aloyseo Bzuneck, Katya Luciane de Oliveira

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Estratégias de estudo e aprendizagem de alunos universitários: um estudo exploratório von Bartalo, Linete, Guimarães, Sueli Edi Rufini

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Motivação autônoma de estudantes de física: evidências de validade de uma escala von Clement, Luiz, Custódio, José Francisco, Rufini, Sueli Édi, José de Pinho Alves Filho

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