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Suchergebnisse - Dutemple, Elizabeth
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I think therefore I learn: metacognition is a better predictor of school readiness than executive functions
von
Dutemple, Elizabeth
,
Brokl, Carlye
,
Poulin-Dubois, Diane
Veröffentlicht in
Frontiers in developmental psychology
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The effect of retrieval goals on the content recalled from complex narratives
von
Dutemple, Elizabeth
,
Sheldon, Signy
Veröffentlicht in
Memory & cognition
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Do I know what they know? Linking metacognition, theory of mind, and selective social learning
von
Dutemple, Elizabeth
,
Hakimi, Hanifa
,
Poulin-Dubois, Diane
Veröffentlicht in
Journal of experimental child psychology
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Naïve Theories of Biology, Physics, and Psychology in Children with ASD
von
Poulin-Dubois, Diane
,
Dutemple, Elizabeth
,
Burnside, Kimberly
Veröffentlicht in
Journal of autism and developmental disorders
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