Education for the future: applying concepts from the new materialist discourse to UNESCO and OECD publications von Duoblienė, Lilija, Kaire, Sandra, Vaitekaitis, Jogaila

Volltext

Posthumanist Approach To Human/Child-Centred Education von Lilija Duobliene, Jogaila Vaitekaitis

Volltext

Anthropocene in Education and Education in Anthropocene: Public and Academic Discourses About the Future von Duoblienė, Lilija, Garbauskaitė-Jakimovska, Justina

Volltext

Meeting with the 'Unfamiliar Other' in multimodal education von Baranova, Jūratė, Duoblienė, Lilija

Volltext

Is Social Responsibility Present in the Agenda of the National Educational Policy Documentations? View from a DIALLS Projection von Duobliene, Lilija, Kaire, Sandra, Zaleskiene, Irena

Volltext

The class as a creation machine: Teaching for, with and within transversality von Duobliene, Lilija

Volltext

Jūratė Baranova and the Way of Philosophy to the Lithuanian School von Duoblienė, Lilija

Volltext

Balsas, garsas ir triukšmas: (eko)estetinio ugdymo teorijos ir eksperimentai von Duoblienė, Lilija

Volltext

In memoriam Prof. Leonas Jovaiša (1921–2017) von Duoblienė, Lilija

Volltext

Mokymas mąstyti postmodemios filosofijos požiūriu von Duoblienė, Lilija

Volltext

Filosofijos mokymas šiuolaikinėje Lietuvos vidurinėje mokykloje von Duoblienė, Lilija

Volltext

Šiuolaikiniai mąstymo ir jo ugdymo tyrimų projektai von Duoblienė, Lilija

Volltext

Švietimas šiandien: teorijos ir praktikos von Duoblienė, Lilija

Volltext

MOKYKLOS ŽEMĖLAPIS: FASADINIS ĮĖJIMAS IR VIDAUS TRAJEKTORIJŲ STRATEGAVIMAS von Duoblienė, Lilija

Volltext

Future Scenarios of the Lithuanian School: “What’s the Point? von Duoblienė, Lilija, Kontrimienė, Simona, Vaitekaitis, Jogaila, Garbauskaitė-Jakimovska, Justina, Kairė, Sandra

Volltext

Futuristic scenarios of the general education school: Lithuanian trajectories and implications von Duobliene, Lilija, Kontrimiene, Simona, Vaitekaitis, Jogaila, Garbauskaite-Jakimovska, Justina, Kaire, Sandra

Volltext

Asmens ugdymo klasta postmoderno amžiuje: gyvas ar miręs kūrybiškumas? von Duoblienė, Lilija

Volltext

SEPTINTOJI DELEUZE’O STUDIJŲ KONFERENCIJA STAMBULE „MODELIAI, MAŠINOS, ATMINTYS“, 2014, LIEPA von Duoblienė, Lilija

Volltext

Multimodal Strategies in Teaching Ethics with Films von Baranova, Jūratė, Duoblienė, Lilija

Volltext

Phenomenological versus Instructional Approach to Curriculum Formation for Sustainable Development: A Lithuanian Case Study von Duobliene, Lilija

Volltext