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Image: Howard Barry, Slow Down , 2018. Mixed media.
Veröffentlicht in American ethnologist
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Schooling, productivity and the enterprising self: beyond market values
Veröffentlicht in Critical studies in education
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Critically re-conceptualising early career teacher resilience
Veröffentlicht in Discourse (Abingdon, England)
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Towards a pedagogy of personalisation : what can we learn from students?
Veröffentlicht in Curriculum perspectives
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Relational pedagogy for student engagement and success at university
Veröffentlicht in Australian educational researcher
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