Annoter des écrits subjectifs en formation d’enseignants : prolégomènes à une pratique d’évaluation formative de l’écriture littéraire von Dolignier, Catherine

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La littérature à l’école maternelle : de l’objet représenté à l’objet investi en formation d’enseignants von Dolignier, Catherine

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Annoter des écrits subjectifs en formation d’enseignants : prolégomènes à une pratique d’évaluation formative de l’écriture littéraire von Dolignier, Catherine

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La littérature à l’école maternelle : de l’objet représenté à l’objet investi en formation d’enseignants von Dolignier, Catherine

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L’auctorisation d’étudiants de lettres dans l’écriture d’un mémoire de master enseignement von Colin, Didier Jean, Dolignier, Catherine

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Le mémoire d’initiation à la recherche en formation d’enseignants de lettres: Entre posture de praticien et positionnement scientifique von Colin, Didier, Dolignier, Catherine

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Le mémoire d’initiation à la recherche en formation d’enseignants de lettres von Colin, Didier, Dolignier, Catherine

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Approches plurielles de la littérature de jeunesse auprès des jeunes enfants von Bélanger, Audrey, Boiron, Véronique, Boutevin, Christine, Chaker, Rawad, Charron, Annie, Dezutter, Olivier, Dolignier, Catherine, Jaubert, Martine, Lassère-Totchilkine, Camille, Laurence, Stéphanie, Lépine, Martin, McKinley, Sarah Jane, Merle, Lila, Perzo, Laurianne, Sauvaire, Marion, Schroeder, Catherine Peresse, Torterat, Frédéric, Turgeon, Elaine

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L’auctorisation d’étudiants de lettres dans l’écriture d’un mémoire de master enseignement von Colin, Didier, Dolignier, Catherine

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L’auctorisation d’étudiants de lettres dans l’écriture d’un mémoire de master enseignement von Colin, Didier, Dolignier, Catherine

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Écrire et faire écrire dans l’enseignement postobligatoire von Beaudet, Céline, Bellegarde, Katell, Bessonneau, Pascal, Blaser, Christiane, Boch, Françoise, Colin, Didier, Colognesi, Stéphane, Cros, Muriel, Dolignier, Catherine, Dompmartin-Normand, Chantal, Doussot, Sylvain, Elalouf, Marie-Laure, Gagnon, Roxane, Jaubert, Martine, Lafont-Terranova, Jacqueline, Lang, Élodie, Lhoste, Yann, Makassikis, Martha, Mathis, Noëlle, Meyer, Jean-Paul, Monte, Michèle, Morinet, Christiane, Niwese, Maurice, Paolacci, Véronique, Pellat, Jean-Christophe, Perrin, Stéphanie, Petitjean, AMarie, Plane, Sylvie, Rey, Véronique, Rossi-Gensane, Nathalie, Saoussany, Amina, Schneeberger, Patricia, Sorba, Julie, Surian, Marc

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Des formes et fonctions du plagiat dans le mémoire en formation d’enseignants von Dolignier, Catherine

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